七年級語文上冊全冊各課練習題（魯教版）
1.給下列加粗字注音。泊位（ ） 呼吁（ ） 剝豆（ ） 豆殼（ ）
湖泊（ ） 吁氣（ ） 剝削（ ） 地殼（ ）
2.簡答。
①小說開頭說“我”在平橋村受到“優(yōu)待”，后又寫“我”受到朋友們的“嘲笑”，這矛盾嗎？為什么？
②在看社戲的過程中，雙喜為什么要向“我”解釋鐵頭老生不翻筋斗的原因？
③從文中看，社戲看得“我”昏昏欲睡，豆也很普通，可小說最后卻說“真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了�！边@是為什么？
3.閱讀語段，完成下列練習。
【甲】兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色朦朧在這水氣里，淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。
【乙】不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經到了深夜。我們一面議論著戲子，或 罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個老漁父，也停了艇子看著喝采起來。
①甲乙兩段景物描寫，哪段是寫夜船去看戲的？哪段是寫看完戲歸航的？在文中找出兩處依據(jù)。
②兩段都描寫了船行很快，哪一處是正面描寫，哪兩處是側面描寫？
③解釋文中下面兩個詞語的含義。
依�。篲_______________ 夜?jié)O：__________ ______
閱讀《枯枝與鮮花》，完成練習。（02天津）
①那是一棵什么樹呢？在這深秋，黃葉已紛紛墜落的時候，它卻是繁花滿枝，顯出一種青春和歡樂來。這是什么樣的一棵充滿了奇跡的樹呢？
②清晨，走進園子，遠遠的，就看見一樹鮮花，紅的花，紫的花， 在晨風中輕輕搖曳著。
③當我一步步走近那樹時，才看清了，那不過是一株秋葉落盡的枯枝，纏繞著剛剛綻開的牽牛花。枯樹，把它的身軀借給了柔弱的牽�；ǖ拈L藤，而牽�；� ，也便把鮮艷的花簪上了枯樹的頭頂。于是它們便復活了，和諧地美麗地生活在一起，使你猛然間感到它們原本就是渾然一體的。
④枯樹喲，你不厭棄 新生者的柔弱，以你的堅硬支持了它，所以你也得到了美。
⑤柔藤喲，你不厭棄那長者的衰老，以你的活力裝點著它，所以你的美得到了發(fā)揮。
⑥我看過一些枯枝傲然地挺立著，身上落滿了骯臟的鳥糞，腳下卷過蕭條的風。我也看過一些牽�；�，找不到支撐，委棄在地上，被荒草吞沒。
⑦望著這一棵樹，我微笑著。
4.在第①段中，作者描寫了“一棵充滿了奇跡的樹”。
（1）作者看到了什么奇異的景象（不超過10個字）？
（2）聯(lián)系全文看，作者為什么稱這是奇跡（不超過10個字）？
5.在第③段中，作者寫枯樹和牽牛花各做了什么？結果怎么樣？
6.閱讀第④⑤⑥段，填寫下面的空白。
文章的這一部分運用了________的修辭方法和________的寫法，表達了對枯樹和柔藤________的生命現(xiàn)象的贊美。