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走一步,再走一步導學案

發布時間:2019-12-10

走一步,再走一步導學案


   訓誡(    )  dǒu(    )峭    yū(    )回      嶙峋(        )
   啜(    )泣   著(    )眼    sǒn g(    )立     納罕(    )
2.下列詞語或加點字的解釋完全正確的一項是(    ) 
a.訓誡:告誡、教導。嶙峋:形容人瘦削。
   b.頭暈目眩:(眼睛)昏花。小心翼翼:翅膀。
c.迂回:遷腐。凝視:長久地望著。
   d.啜泣:傷心地哭泣。納罕:驚奇,詫異。
3.注意下列句子中對話的引用方式,在方格內填上恰當的標點符號。
 (1)“嗨!”內德說□“我們很久沒有爬懸崖了。” 
(2)“我們現在就去爬吧!”有個孩子叫道□
 (3)父親意味深長地說□“好好努力,別辜負了我和你娘啊i"
4.七年級(l)班的同學正在舉辦“面對困難,我們該怎么辦”的討論會,也邀請你參加。請你完成下面的任務。
 (1)請你為本次活動擬一個主題語。
(2)生活中我們該怎樣面對困難呢?請提一條建議。

(3)面對困難,我們該怎么做呢?許多仁人志士給了我們最好的答案,你能說出兩個這樣的名人故事嗎?

(4)下面是有關“困難”“逆境”的名人名言。請你從中選擇一則作為你的座右銘,并說說選擇這則名言的原因。
        a.困難只能嚇倒懦夫懶漢,而勝利永遠屬于敢于攀登科學高峰的人。¬茅以升
        b.頑強的毅力可以征服世界上任何一座高山。——狄更斯
        c.千里之行,始于足下。—老子
        d.不積跬步,無以致千里;不積小流,無以成江海。——荀子
       我選擇(    ),理由是:

課后提高
一、積累運用
1.《過故人莊》中,“___________________,____________________”兩句寫出了農家的勞動生活。
2.根據語境,仿照畫線句子,在橫線上填寫適當內容。要求運用修辭方法,語言生動形象。新  課 標 第 一  網
生活是一面鏡子。你沖它哭,它便沖著你哭;你沖它笑,它便沖著你笑。這恰如:悲觀的人,把挫折視為爛泥潭,一點點陷人人生的困境;_____________,________________________________,_______________________________。
拓展閱讀
閱讀下列文章,完成3一6題。
    ①一個普通少年有一天說了一句非常不普通的話,他說:“我某某某是為北大而生的。”
    ②父親聽后在心里暗自發笑。因為父親知道兒子的資質并不算是出類拔萃的。雖如此,父親還是懂得不能傷害兒子的積極性,只好報以微笑首肯。
    ③少年繼而又道:“我以前的時間都是渾渾噩噩,全部浪費了。”
    ④見兒子說出這樣的一句話,父親有些驚訝了。父親很慎重地看了看兒子,又想了想兒子為什么會有這樣的感嘆。原來,兒子的一個好朋友轉到一所省重點中學去就讀了,回來后兩個人剛剛在一起聚了一次。

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