《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》教學(xué)設(shè)計(jì)4
特級教師 劉福增（一）教師：本文是毛澤東同志1949年4月22日夜為新華社寫的一篇新聞消息。消息通常包括：標(biāo)題、導(dǎo)語 、主體，有時(shí)還有結(jié)語。這則消息的標(biāo)題十分醒目地概括了主要內(nèi)容，而且非常有氣勢。括號中的文字是電頭，說明電文是什么時(shí)間從哪里發(fā)來的。消息的1、2兩句是導(dǎo)語 ，從第3句到結(jié)尾是主體部分。導(dǎo)語 一般是對消息內(nèi)容進(jìn)行高度地概括：什么人，在什么地方，做了什么。
（二）集體朗讀全文，讀后給句子標(biāo)序號，全文共17個(gè)句子。第1、2句是導(dǎo)語 。主體部分又按渡江的中路軍、西路軍、東路軍渡江的情況分為三個(gè)層次。請同學(xué)畫出三個(gè)層次的界限。
（三）教師將課本中的地圖放大，掛在黑板前，然后請1、2組的同學(xué)閱讀并記住中路軍渡江的時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)；第3、4組同學(xué)閱讀并記住西路軍渡江的地點(diǎn)、人數(shù)、簡要情況及評論；第5、6組同學(xué)閱讀并記住東路軍渡江的時(shí)間、人數(shù)、地點(diǎn)和簡要情況。然后，1、3、5組選各一位代表按順序到臺前，邊指著圖邊講解，像革命歷史博物館的講解員一樣，講得清楚、明白，指圖要準(zhǔn)確，適當(dāng)。講解后再請2、4、6組各選一位代表按順序到臺前講解。
（四）教師小結(jié)，評議同學(xué)講解的情況。進(jìn)一步指出這則消息的發(fā)表在當(dāng)時(shí)對中國人民的巨大鼓舞。
（五）請同學(xué)們每人寫一則消息，要求有標(biāo)題、導(dǎo)語 和主體三個(gè)要素。內(nèi)容不限。字?jǐn)?shù)在200—300之間。
(《多媒體教學(xué)支持系統(tǒng)·九年義務(wù)教育語文第三冊》人教社)