蘇教版思想品德七年級（下冊）復習教案6
第二十課 法律護我成長
拓展分析
1.家庭保護是指父母或者其他監護人，依法履行對末成年人的撫養，監護和教育的義務及職責。
家庭保護在“四大保護”中處于基礎地位，因為家庭是未成年人生活的樂園，是未成年人享受家庭溫暖的港灣。父母也是末成年人的第一任老師，對末成年人健康心理、良好性格、道德品質的形成起著至關重要的作用。
家庭教育也有兩面性，絕大部分家庭，父母對于女的教育是及時的、恰當的，效果也是良好的。但也有些家庭，由于受多種因素的影響，父母對子女的教育方法失當，孩子嬌生慣養，或放任白流，或簡單粗暴，其結果是教育的成效很差。對此，除了父母要進一步反思與改善自己教育行為外，作為受教育者的末成年人也要正確理解、對待父母的教育，要學會主動地與父母溝通、交流，接受父母的正確教育、健康成長。
2.學校保護是指學校、幼兒園及其他教育機構依照法律的規定，對未成年人進行教育，并對他們的身心健康和合法權益實施的保護。
學校保護的核心是全面貫徹黨和國家的教育方針，促進學生素質的全向發展。
學校保護的具體表現是廣大老師的辛勤工作，教書育人。一方面，做好對未成年人思想品德的培養工作，教育他們遵紀守法，在日常行為中嚴格要求自己，把他們培養成人。另一方面，全面實施好各門課程，貫徹素質教育的理念與要求，提高學生的學業成績，并形成良好的學習習慣，形成積極的情感、態度與價情觀，促進學生素質的全面發展。最后，學校還要努力為未成年學生提供安全、可靠的學習環境，杜絕各類安全事故的發生。
當然，出于受諸多因素的影響，學校教育中，侵害未成年人合法權益、損害未成年人身心健康的現象也時有發生，但這不是學校教育的主流，要引導未成年人辯證地、全面地、發展地看待學校教育。
3.社會保護是指社會在社會生活環境中對未成年人實施的保護。主要是指除了家庭、學校以外的環境中，由社會承擔保護責任的部分。
未成年人生活在一定的社會環境中，良好的社會環境，對促進未成年人的健康成長有著重要的作用；而社會環境中的消極因素則會給未成年人的身心健康和合法權益造成嚴重的損害。
各級人民政府、企事業單位、社會組織和公民個人都是社會保護的主體，都有義務依照法律保護術成年人的健康成長。
社會保護包括以下幾個方面：一是依法保護木成年人的各項權利；二是采取積極、有效的措施，預防未成年人不良行為的產生；三是為未成年人的健康成長提供好的條件、活動場所等。從保護的方式看，有直接保護、也有間接保護。
4.司法保護是指公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法部門等通過依法履行職責，對未成年人實施的一種專門保護。
司法保護在整個未成年人法律保護體系中，具有十分重要的地位和作用。它是維護未成年人合法權益的重要保障，特別是在末成年人違法犯罪的特定條件下，它是維護違法犯罪未成年人合法權益，促使其早日改過自新的保護措施，是教育、感化、挽救違法犯罪未成年人的一個重要舉措。
近些年來，青少年違法犯罪日益成為突出的社會問題，未成年人犯罪呈逐年上升趨勢。未成年人犯罪動機簡單，多為初犯，思想不成熟，不穩定，容易受社會、學校、家庭中的不良因素的影響。司法部門在未成年人犯罪的審理工作中，實行