公開課教案:《掌握科學學習方法》教案
將這些看起來沒有關系的詞語,通過故事的形式把它們串起來,使其有一定的邏輯關系。
師:希望通過今天的學習,能使大家找到一種科學的記憶方法以及了解科學學習方法的重要性。
質疑再探:
請同學們再次閱讀課文,看有什麼不懂的地方請提出來,我們共同探討
運用拓展:
1.請同學們根據本節課所學習的內容,自編一道練習題。同桌相互做一下。
2.做《陽光少年》第100頁透視自我測一測:你的學習方法是不是科學的?2)找一找:你認為自己的學習方法哪些比較好,哪些不夠好?
3.想一想:你的學習方法導致的學習效果如何?你打算怎么改進?