初一政治自己的事情自己做教案及練習(xí)題
安琳6歲那年，她的媽媽突患神經(jīng)元損傷，最終導(dǎo)致下肢癱瘓，生活不能自理。為了給媽媽看病，不但家里的積蓄花光了，還欠下了十幾萬元的債務(wù)。為了能多掙點(diǎn)錢給媽媽治病，爸爸早出晚歸外出打工，從此照顧媽媽的任務(wù)，便壓在了剛剛上學(xué)的安琳身上。她伺候媽媽吃飯、洗頭、洗腳、給媽媽熬藥，收拾家務(wù)，管理菜園，有時(shí)做點(diǎn)葷菜，她總是仔細(xì)的把肉片挑出來，端給媽媽吃。她說：“如果我能替媽媽分擔(dān)一點(diǎn)痛苦，我心里也會(huì)變得高興一點(diǎn)……”為了讓媽媽高興，她一有時(shí)間就和媽媽聊天，學(xué)校的新事、趣事都和媽媽說說。拳拳孝心受到了鄰里和學(xué)校老師的一致稱贊。困難并沒有讓小安琳屈服，反而讓她更堅(jiān)強(qiáng)和樂觀。為使家務(wù)料理與學(xué)習(xí)兩不誤，她學(xué)會(huì)了科學(xué)合理地安排時(shí)間，當(dāng)同齡人在媽媽的陪伴下悄悄進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候，安琳卻剛剛做完家務(wù)，開始寫作業(yè)，從來沒有因?yàn)榧覄?wù)勞動(dòng)而影響學(xué)習(xí)。XX年，安琳被評為青島市“春蕾之星”，XX年被評為全國“十佳春蕾女童”、感動(dòng)青島十佳人物。分組討論：讀了安琳的事跡，你有什么感受？教師進(jìn)行巡視，了解各組討論情況，并認(rèn)真聽取學(xué)生的意見，抓住學(xué)生發(fā)言中的精彩之處，及時(shí)給予歸納、引導(dǎo)和點(diǎn)撥。教師歸納總結(jié)，多媒體投放結(jié)論：自立的重要意義：①自立的過程是我們鍛煉和提高生活能力的過程，也是我們不斷提高心理和道德品質(zhì)的過程。②自立才能走向自強(qiáng)。環(huán)節(jié)（三）異域采風(fēng)：奧巴馬的家規(guī)奧巴馬夫婦共育兩個(gè)女兒，為了培育兩個(gè)乖女兒更加健康成長，夫婦倆對女兒制定了幾條既簡單觀念性很強(qiáng)的家規(guī)。1、不能有無理的抱怨、爭吵或者惹人討厭的取笑。2、一定要鋪床，不能只是看上去整潔而已。3、自己的事情自己做，比如自己沖麥片或倒牛奶，自己疊被子，自己設(shè)置鬧鐘，自己起床并穿衣服。4、保持玩具房的干凈。5、幫父母分擔(dān)家務(wù)，每周1美元。6、每逢生日或是圣誕節(jié)，沒有豪華的禮物和華麗的聚會(huì)。7、每晚8點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)熄燈。8、安排充實(shí)的課余生活：瑪莉亞跳舞、排戲、彈鋼琴、打網(wǎng)球、玩橄欖球;薩莎練體操、彈鋼琴、打網(wǎng)球、跳踢踏舞。9、不準(zhǔn)追星。說一說：你讀了《奧巴馬的家規(guī)》有什么感想？教師總結(jié)：告別依賴，走向自立學(xué)生快速閱讀材料，思考問題，相互討論，相互交流。學(xué)生看投影，齊讀。（學(xué)生快速閱讀案例材料。學(xué)生以小組為單位討論交流，并展示討論結(jié)果。學(xué)生閱讀材料，并談?wù)勛约旱母邢搿５诙浚焊鎰e依賴，走向自立環(huán)節(jié)（一）多媒體投放： 警鐘長鳴在一個(gè)招聘會(huì)上，曾出現(xiàn)這樣一幕：一個(gè)老人在各個(gè)攤位前忙個(gè)不停，填了六十多份各類求職應(yīng)聘表，并且不斷向招聘單位咨詢。許多人以為她是來找工作的，一打聽才知道，他所做的一切都是為了26歲的兒子。此時(shí)此刻，他的兒子正在家“賦閑”。他一天到晚除了吃飯睡覺，就是聊天、玩牌、上網(wǎng)。問題：如果你是招聘者，你會(huì)聘用這個(gè)年輕人嗎？為什么？教師歸納總結(jié)：因?yàn)樗淖粤⒁庾R(shí)、自我管理和自理能力都比較差，依賴心理比較嚴(yán)重。這樣的人是很難獲得事業(yè)的成功的，所以不能聘用他。生活在21世紀(jì)的我們,在父母的呵護(hù)之下,過著衣來伸手,飯來張口的無憂無慮的生活.然而我們長期處于這種優(yōu)越的環(huán)境下,必將會(huì)喪失斗志和自立的能力,嚴(yán)重阻礙了我們將來成功的事業(yè)道路。所以我們一定要克服依賴心理，獨(dú)立地面對生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。