做知法守法用法的人
課堂反饋：1.略。
2.（1）糾集幾個人到居民家里搶劫的行為已構成犯罪。
因為，這一行為具有嚴重社會危害性、觸犯刑法并依法受到了刑罰處罰。
（2）①一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。②預防違法犯罪要從杜絕不良行為做起。③我們應學法、懂法，依法自律。④要加強修養，踐行道德。⑤要自覺遵紀，謹慎交友，拒絕不良誘惑，防微杜漸，避免沾染不良習氣，預防違法犯罪。
第八課 法律護我成長（七下）
活動二：原因有：家庭沒有很好履行家庭保護的義務，學校沒有很好履行學校保護的義務，還沒有得到一定的社會保護，同時他自己也缺乏自我保護意識，導致他走入犯罪的深淵。法院的不公開審理是對未成年人實施司法保護。
活動三：機構有法律服務所、法律援助中心、律師事務所、公證處等。
途徑有可以協商、調解、仲裁、訴訟。最正規最權威最有效的手段是訴訟手段。
假如我是李智，我會先把錢給他，想辦法脫身，然后機智巧妙地與之周旋，及時報警。無法脫身時，就大聲呼救。
課堂反饋：
1～4 c b d c
5.①面對不法侵害，我們應學會保護自己，要依靠自己的智慧迅速而準確地作出判斷，采取機智靈活的方法與違法犯罪分子斗爭。②要積極尋求家庭、學校、社會等方面的保護。③面對歹徒行兇，萬不得已時，設法穩住歹徒、記住歹徒相貌、了解歹徒去向、及時撥打“110”報警電話等都是行之有效的好方法。④要爭取把損失降到最小，盡可能保護生命安全，保住最大的合法權益。