《人生難免有挫折》導(dǎo)學(xué)案
教學(xué)目標(biāo):
1、知識(shí)和技能：了解挫折的含義，知道造成挫折的因素及面對挫折的不同態(tài)度和結(jié)果，懂得挫折與人生的關(guān)系。初步培養(yǎng)用辯證的方法分析挫折的能力。
2、過程和方法：通過活動(dòng)交流，讓學(xué)生體會(huì)什么是挫折？并結(jié)合自己的實(shí)際談?wù)動(dòng)龅酱煺蹠r(shí)的心理反應(yīng)，加深學(xué)生對挫折的理解。通過一些圖片使學(xué)生從直觀上認(rèn)識(shí)造成挫折的原因，對自己遇到的挫折能正確找到原因。通過列舉名人、偉人、生活中凡人遇到的挫折，讓學(xué)生體驗(yàn)到挫折是難免的。通過角色扮演活動(dòng)教育學(xué)生要直面挫折，選擇堅(jiān)強(qiáng)的人生態(tài)度。
3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀：教育學(xué)生們面對挫折能擁有積極樂觀的人生態(tài)度，深刻體悟“人生難免有挫折”，進(jìn)而在日常生活學(xué)習(xí)中培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志。
教學(xué)重點(diǎn)：感悟挫折，引導(dǎo)學(xué)生理解挫折與人生相伴，并選擇堅(jiān)強(qiáng)的人生態(tài)度。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生分析造成挫折的原因。導(dǎo)入：欣賞歌曲《真心英雄》在我心中曾經(jīng)有一個(gè)夢. 要用歌聲讓你忘了所有的痛
燦爛星空誰是真的英雄. 平凡的人們給我最多感動(dòng)
再?zèng)]有恨也沒有了痛. 但愿人間處處都有愛的影蹤
用我們的歌換你真心笑容. 祝福你的人生從此與眾不同
把握生命里的每一分鐘. 全力以赴我們心中的夢
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹. 沒有人能隨隨便便成功 把握生命里每一次感動(dòng). 和心愛的朋友熱情相擁
讓真心的話和開心的淚. 在你我的心里流動(dòng)
啦啦啦啦......活動(dòng)一：頑強(qiáng)拼搏的鄧亞萍閱讀鄧亞萍的有關(guān)材料回答：1、鄧亞萍曾經(jīng)遇到的挫折：2、當(dāng)時(shí)的情緒反應(yīng)：3、說一說自己成長過程中記憶最深刻的一次挫折，描述當(dāng)時(shí)的情緒反應(yīng)。活動(dòng)二： 挫折大家談：欣賞課文中第61、62頁的圖片，填寫表格
圖 片
挫 折
使人產(chǎn)生的心理反應(yīng)
造成挫折的原因
結(jié)論
第一張
第二張
第三張
第四張
第五張
第六張
活動(dòng)三：請出三個(gè)學(xué)生表演短劇《三個(gè)50分》。
附劇情如下：數(shù)學(xué)考試成績剛剛公布，拿到成績單后……
學(xué)生甲：（垂頭喪氣）走進(jìn)教室，“哎，我真是笨死了，又考了50分，看來我不是讀書的料，我決定了立即回家賣紅薯”！
學(xué)生乙：（憤怒）“我決不能原諒自己的失誤，從現(xiàn)在起我要好好學(xué)習(xí)了”，（10分鐘后）禁不住同學(xué)的邀請，拿著籃球就出去了，（紅光滿面）“其實(shí)我也不錯(cuò)了張三才考了30分，我還比他高20分呢！以后再努力也不晚。”
學(xué)生丙：（冷靜）“這次我考得特別不好，說明我最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)不好，我應(yīng)該及時(shí)調(diào)整，我一定要好好學(xué)習(xí)，不氣餒。”（隨后無數(shù)個(gè)夜晚挑燈苦讀）他們遇到同樣的挫折后表現(xiàn)卻截然不同，請大家就此點(diǎn)評一下。活動(dòng)四：比一比：見書第64頁挫折承受力測試
同學(xué)們，請你認(rèn)真思考以下一些題目，他能幫助你了解自己的受挫能力 。1、碰到令人擔(dān)心的事 a：無法著手學(xué)習(xí) b：照干不誤 c：兩者之間2、碰到討厭的對手時(shí) a：感情用事，無法應(yīng)付 b：能控制感情，應(yīng)付自如 c：兩者之間3、失敗時(shí) a：不想再干了 b：努力尋找成功的機(jī)會(huì) c：兩者之間4、學(xué)習(xí)進(jìn)展不快時(shí)a：焦躁萬分，無法思考 b：可以冷靜地想辦法 c：兩者之間