七年級政治人生難免有挫折
教 師學 科思想政治年 級初 一
課 題第五課 讓挫折豐富我們的人生 教學資源下載，還有大量而豐富的教學相關資訊！">第一框 人生難免有挫折時 間
教學目標 情感態度、價值觀目標： 1. 面對挫折采取積極向上的人生態度 2. 善于用名人、英雄模范人物、先進人物戰勝挫折的事跡和名言激勵自己 能力目標： 初步培養用辯證的方法分析挫折的能力 知識目標： 1. 了解挫折的含義、造成的因素以及挫折與人生的關系 2. 懂得挫折能夠磨煉意志，在挫折中增長智慧
教學重點關于造成挫折的因素
教學難點“人的活動受各方面因素的制約”
教學準備power point
課時安排一課時
教 學 步 驟
教 學 過 程時間安排、板書設計、備注等
新課導入：
學生回答:
教師歸納：
教師提問：
學生回答：
自編故事：
故事大意：
思考討論：
學生回答：
教師總結：
過渡：
學生回答：
教師陳述：
教師提問：
學生回答：
教師陳述：
活動一：
同學討論：
學生匯報：
結論：
學生交流：
教師歸納：
調查問卷：
調查結果：
教師小結：
（名言）
過渡:
教師提問：
學生回答：
教師歸納：
教師提問：
學生回答：
教師歸納：
案例討論：
學生討論：
學生回答：
教師歸納：
學生活動：
學生回答：
教師歸納：
小結：
過渡：
故事填充：
學生討論：
學生發表：
教師歸納：
詞語比賽：在這美麗的景色中，自然界的一切顯得是那么的平靜、悠閑。但這種平靜是永恒的嗎？那么，人生會是風平浪靜的嗎？對！不會的，總會遇到這樣或那樣的巖石、風浪與陡峭的地形地，讓平靜的水面激起水花甚至形成瀑布。這就正如我們的人生，也不會有一帆風順！即使我們現在生活很平靜，但在我們的一生也總會遇到這樣或那樣的挫折！挫折，是發生在每個人的身上，這是難免的。我們這堂課就來學習一下第五課的第一框題《人生難免有挫折》。同學們，你們看到挫折兩個字，你對它，是如何理解的？題目是《小明的一天》小明早上到校上課，課上老師公布了考試的成績，小明看到了成績后留下了眼淚；課間小明與別的同學產生了矛盾，大家對他議論紛紛，小明在一邊顯出很孤獨的樣子；回家的路上，小名又遇到了倒霉的事情，他的自行車又壞了；回到家里，小明的父母在吵架，小明很無奈……請同學們在講完故事后，思考并討論以下問題：1. 故事反映了小明的那些心理感受2. 你認為他的反應正常嗎？聽完故事，請各組派出代表，介紹各組討論的結果。小明的反應是很正常的。一個人在人生的道路上，要實現自己的理想，不是一帆風順的，難免會“碰釘子”。“碰釘子”之后就會產生緊張、消極或煩躁的情緒反應，如緊張、消極、煩躁、傷心、氣憤等心理反應。這種人生道路上的“碰釘子”，也就是人們常說的挫折。