七年級政治人生難免有挫折
因此，挫折是指人有目的的活動受到阻礙時而產生的消極情緒反應，表現為我們在學習或工作中，遭遇失敗、干擾、障礙、遭受損失或“碰釘子”后，內心的緊張，沮喪、煩惱、焦躁等。出現這種情況的時候，我們就會說：你受到了挫折。在新年的時候，大家都會相互祝福問候。那你會給別人說一些什么恭喜的話啊？例如“萬事如意”、“心想事成”、“一帆風順”等這些都是我們常用的祝福語。這些祝福語會不會全總部都轉化為事實呢？大家都知道這只是人們的美好愿望而已，在現實生活中，是不可能萬事如意的，人總有不如意的時候。日常生活中人們有時說“萬事如意，心想事成”只不過是人們的一種良好的祝愿。在社會生活中，人們總會有各種需要得不到滿足，愿望和目標的實現受到阻礙，或遇到天災人禍的打擊而遭受挫折的時候。1. 分小組討論，每個人把各自經歷過的挫折逐一記錄下來：比如最大的一次挫折、最近的一次挫折2. 各小組匯報：本小組成員有幾個遇到過挫折；或者可以介紹本組成員遇到過什么樣的挫折。經過在現場的不完全教室進行統計，遭遇挫折的同學占全班學生數的100%，并且，每個同學都不止遭遇過一次挫折，而是多次遭遇挫折。3. 給大家談談自己經歷過的挫折，或你知道的遭受挫折的人或事，說出來與同學們交流學生邊發言，老師邊展示。挫折的發生是來自各方面各面的，而我們青少年這個階段，較大部分的挫折是來自于學習上，如學習緊張，精神壓力大等等。前幾年，某機構對合浦外國語實驗學校初一級學生進行了一次問卷調查，我們一起來看看。《中學生心理品質調查問卷》對象：合浦外國語實驗學校初一級學生問題：你所感受到的挫折是來自：1、學習成績不理想2、同學關系不和睦3、家庭關系的矛盾4、入學環境不適應5、其他因素1. 認為挫折是來自學習成績不理想的占 93%2. 認為挫折是來自同學關系不和睦的占 76%3. 認為挫折是來自家庭關系的矛盾的占 60%4. 認為挫折是來自入學環境不適應的占 30%5. 認為挫折是來自其他因素的占 5%可見，挫折對于每個人來說，都是在所難免的，經常會遇到挫折，人們雖然希望心想事成，但卻時常遇到這樣或那樣的困難和挫折。在同學們現在的時期，青少年的挫折感通常來自四個方面，即生理、課業、人際關系以及親子溝通。而長大后，人生的一生中又會遇到生活、事業、政治、經濟等方面的挫折。可見，一個人在他的一生成長和發展歷程中，都是在挫折和坎坷中磨煉出來的。² 蘇軾在《水調歌頭》一詞中寫道：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”² 孫中山說：“人生不如意事十之八九。”