第十二課《我是中國小公民》第二課時《國家呵護我成長》教學設計
（五）總結全課：
具體做法：學生談學習收獲 。
六、補充課文正文
1、法律對未成年人給予特殊保護的原因:
（1）青少年正處于長身體、長知識的重要時期，各方面都很不成熟，社會經驗不足， 面對侵害行為、自然災害和意外傷害時，往往會因處于被動地位而受到傷害。
（2）青少年是國家的未來，民族的希望，黨和國家重視對青少年的教育、引導和保護，并為青少年的健康成長創造良好的條件和環境。
（3）由于生活環境復雜，侵犯青少年合法權益和損害青少年身心健康的現象還時有發 生。
2、家庭保護的基本內容：
①家長要履行對未成年人的監護職責和撫養義務；
②尊重、教育和引導未成年人。
家庭保護的禁止性要求：
①不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人和殘疾未成年人；
②不得使在校接受義務教育的未成年人輟學；
③不得允許或者迫使未成年人結婚和訂婚等
3、學校保護含義： 學校、幼兒園及其他教育機構依照法律
的規定，對未成年人進行教育，并對他們的身心
健康和合法權益實施保護。
學校保護的基本內容：
①學校應當關心、愛護學生；
②尊重未成年人的人格尊嚴；
③尊重未成年人的受教育權，不得隨意開除未成年學生；
④對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視。
4、當你自己在家庭保護方面的合法權益受到侵害是的正確做法。
首先我會向父母講道理并宣傳《未成年人保護法》；其次讓親戚朋友、老師勸說父母；實在不行，就用法律手段維護自身的合法權益。
七、板書設計：
含義：是指父母依法對未成年人的人身和財產等各方面承
擔義務和責任。
家庭保護 一、家長要履行對未成年人的監護職責和撫
基本內容 ： 養義務；
國家呵護我成長
二、尊重、教育和引導未成年人。