第七單元《學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己》復(fù)習(xí)學(xué)案
a 糾集在一起，游行示威
b 任由工廠的擺布，不作反抗
c 運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益
d 不要工資，悄悄離開(kāi)這里，再到別的地方打工
9、正在讀初中的魏某曾被評(píng)為“三好學(xué)生”，但是自從結(jié)識(shí)了社會(huì)上游手好閑的“朋友”后，他開(kāi)始小偷小摸，繼而發(fā)展到偷盜同學(xué)家的財(cái)物，并在行竊時(shí)被當(dāng)場(chǎng)抓獲。這說(shuō)明：
① 青少年要依法律己
② 一個(gè)人如果法制觀念淡薄，就很容易從一般違法發(fā)展到犯罪
③ 一般違法與犯罪對(duì)社會(huì)的危害程度不同
④ 一般違法與犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝
a ①②③ b ①③④ c ①②④ d ②③④
10、初一學(xué)生小虎是個(gè)小科技發(fā)明家，他發(fā)明的銀行自助取款機(jī)自動(dòng)監(jiān)控裝置在北京市獲發(fā)明一等獎(jiǎng)。最近他又迷上了網(wǎng)絡(luò)，希望成為一名網(wǎng)絡(luò)高手，但他同時(shí)還聽(tīng)說(shuō)網(wǎng)上交友要慎重。你認(rèn)為網(wǎng)上交友時(shí)下列做法不正確的是：
a 與網(wǎng)友交談時(shí)語(yǔ)言要文明
b 可以真誠(chéng)地與網(wǎng)友互通所有個(gè)人的真實(shí)信息
c 遇到低級(jí)趣味的網(wǎng)友要馬上離開(kāi)
d 與網(wǎng)友會(huì)面要非常慎重，做好防范準(zhǔn)備
（二）材料分析題：
11、近日，聊城市某縣人民法院對(duì)一起未成年人搶劫團(tuán)伙作出一審判決，被告人徐某、吳某、王某、閆某等8人分別被判處有期徒刑兩年至八年不等。其中，吳某、王某、閆某作案時(shí)竟不滿16周歲。經(jīng)審理查明，被告人徐某等人在校期間不安心學(xué)習(xí)，遲到、曠課，經(jīng)常違反紀(jì)律，還經(jīng)常與游手好閑的社會(huì)青年來(lái)往，擾亂學(xué)校和社會(huì)秩序。XX年6月12日、13日兩天，他們單獨(dú)或結(jié)伙，在聊城市某學(xué)校附近以毆打、搜身等手段，搶劫學(xué)生的財(cái)物，作案11起，共計(jì)金額530多元。類(lèi)似現(xiàn)象在不少學(xué)校也時(shí)有發(fā)生，危害學(xué)生的人身安全，校園安全問(wèn)題越來(lái)越為社會(huì)所關(guān)注。
根據(jù)所學(xué)知識(shí)和自己的理解回答：
（1）徐某等人走向違法犯罪的事實(shí)給我們什么啟示？
（2）遇到類(lèi)似的情況，你認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該怎么辦？
12、XX年3月，某中學(xué)向全校學(xué)生發(fā)出了一份倡議書(shū)，其主題是“中小學(xué)生應(yīng)該見(jiàn)義智為”。這份倡議書(shū)在肯定了見(jiàn)義勇為這一高尚傳統(tǒng)的同時(shí)，也提出了“勇為”的前提是要自護(hù)自救，并且傳授了一些具體的方法。
（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勄嗌倌暝谕`法犯罪作斗爭(zhēng)的同時(shí)，為什么要“智為”？
（2）該校傳授的“見(jiàn)義智為”的具體方法可能有哪些？
（3）對(duì)中小學(xué)生提倡“見(jiàn)義智為”，給了我們哪些有益的啟示？
參考答案
鞏固訓(xùn)練
1、d 2、c 3、d 4、c 5、d 6（1）父母對(duì)他缺乏管理和教育，沒(méi)盡到家庭保護(hù)的職責(zé)；自身判斷是非能力和自控能力較差，不能抵制不良誘惑，道德觀念、法制觀念淡薄，不能防微杜漸。等（2）①國(guó)家貫徹實(shí)施未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法。②社會(huì)創(chuàng)造有利于未成年人的健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。③學(xué)校依法保護(hù)未成年人的的身心健康，及時(shí)教育和矯正未成年人的不良行為④家庭要依法履行對(duì)子女的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)的職責(zé)，提供良好的家庭環(huán)境。⑤未成年人個(gè)人要提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。自覺(jué)抵制不良誘惑，杜絕自己的不良行為，從小加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹(shù)立法律意識(shí)，自覺(jué)遵紀(jì)守法。