幼兒園數學課堂游戲
2、幼兒在達到游戲目標時,若有興趣,把魚放在里面重新進行。
五、《卡片數字游戲故事》
游戲目的:
1、 訓練幼兒對數字大小的認知能力。
2、 訓練幼兒的語言表達能力。
游戲內容:
這個數字游戲故事,可以在睡前也可以在飯后散步時。可以和寶寶開始講了: 小蜜蜂,小蝴蝶,小蜻蜓比賽誰飛得快。開始,它們不相上下,分不清誰飛得最快。 突然,小蝴蝶驚叫一聲,摔了下來。 “你怎么了?”小蜜蜂,小蜻蜓連忙停下來,關切地問。原來,剛才小蝴蝶不小心撞在一根樹枝上,翅膀受傷了。 小蜜蜂,小蜻蜓替小蝴蝶包扎好傷口,讓它好好休息。 “都是我不好,害得你們也玩不成了。”小蝴蝶不好意思地說。“沒關系,我們在這里也可以玩的。”小蜻蜓說:“讓我們來玩卡片游戲吧。” 小蜻蜓找來四張硬紙,在每張硬紙上分別寫上:1,0,5,2,這樣便組成了四張卡片。“我們怎么玩呢?”小蜜蜂,小蝴蝶同時問。 小蜻蜓想了想,出了5道題,分別是:1)用這四張卡片排出一個最大的四位數。 2)用這四張卡片排出一個最小的四位數。 3)用這四張卡片可排出多少個不相同的三位數? 4)用這四張卡片可排出多少個不相同的四位數? 5)和這四張卡片可排出能被2整除的二位數?(這題中的數字任選,看寶寶年齡)寶寶也來和小蜜蜂,小蝴蝶一起來想一想吧,看看你快還是小蜜蜂小蝴蝶快。
游戲指導:
關于這個數字卡片游戲,可根據寶寶的年齡來選數字定難易程度。
六、《拼圖形》(守恒練習)
目的:培養孩子的觀察力、判斷力河推理能力
材料:
用彩紙(視覺上吸引孩子)剪成同樣大小的圓若干,同樣大小的三角形若干,方形若干
要點:以圓形為例
(1)取一個圓形圖案放在操作臺的左上方當樣本。
(2)將其他等大的圓形沿不同位置一刀剪成2份,將這些混放在一起。
(3)讓孩子從2中的圖形中選出2個拼出1中的圓形圖案,然后與桌子上方的樣本比一比是否一樣大。
(4)家長不要給以過多提示,多給孩子思考的時間。
(5)可以讓孩子親手剪紙試試,然后孩子再將他們拼好。
(6)請孩子用語言表達一下。
七、《小碗、小勺找朋友》(排序練習)
目的:學習按大小排序、配對
材料:形狀和顏色相同但大小不同的勺子和碗各4把(個)
要點:
(1)家長隨意將4個碗放在桌子上,并問孩子“哪個最大?哪個最小?”,請孩子按從大到小排好
(2)家長拿出4個小勺,按上述方法排序提問
(3)家長說“小碗小勺要找朋友,請你幫忙找一找”
八、《數字罐》(計數練習)
目的:認識數的實際意義
材料:飲料管、吸管
要點:
(1)在飲料罐外面貼上數字
(2)請孩子依照數字把相同的吸管插入,邊插邊數手口一致
(3)家長也可以先在罐內放入幾枝,讓孩子根據數字看對不對,不夠要加上幾根,多了取走幾根
(4)任取2罐,比一比那個多,哪個少
九、《看誰的記憶里強》
游戲目的:
1、訓練幼兒數數的能力,強化實物點數的能力;
2、鍛煉幼兒的記憶力及觀察能力和口頭表達能力。
游戲內容:
1、準備1個蘋果,2個皮球、3個梨、4個橘子;報紙若干張(其他幼兒熟悉物品皆可,家長可據情況引申)。
2、家長將準備好的物品散亂的放在桌子上,讓幼兒向后轉,等家長用報紙把這些物品覆蓋起來布置好之后,再請幼兒轉過身來坐好。游戲時,家長對幼兒說“報紙下面覆蓋了許多樣小物品,把報紙掀開之后,很快的看幾分鐘,并要記住這許多物品的名稱和個數”說完后,就打開報紙,讓幼兒仔細觀察約3分鐘,然后用報紙遮蓋起來。 最后讓幼兒把物品一件件的說出來,有幾個同類物品要說出同類物的總數。看是否說得多,說得對。