科技改變世界(科教版思品五下)

活動目標

1.從印刷技術、電腦技術等科技的發展進步感受科技發展的突飛猛進，體會高科技給人類社會生活、生產帶來的好處；

2.培養孩子愛科技的精神，激發創造意識；

3.通過搜集重大科學發明的資料，培養學生搜集整理資料的能力。

活動準備

1.試著用橡皮泥或橡皮、紅薯塊給自己刻一個印章。

2.搜集人類的重大科技發明，了解科學家的故事；搜集科技革新的資料，了解它們對人類生產生活的影響。

3.有條件的學�？梢越M織學生參觀印刷廠。

4.調查你身邊的人使用電腦的情況。

活動過程

一、印刷術和電腦的啟示

（一）認識、感受印刷技術對人類社會生活的影響。

1.小實驗：試著用橡皮泥或橡皮、肥皂等給自己刻一個印章，并印一印。

2.教師：同學們剛才進行的這個小活動是我們古人使用的一種印刷方法。

教師簡略介紹畢昇發明的活字印刷術，并讓學生明確這一發明在1000多年以前是一個偉大的發明。

3.教師提問：同學們想一想，如果讓你用這個方法印刷很多的字，比如印刷成像我們手上的這樣一本書，或者印刷彩圖，你覺得用活字印刷這個方法怎么樣？

4.教師：活字印刷是對雕版印刷的改良，在當時是印刷史上的一次飛躍性的進步，但是我們現在還是覺得它耗時耗力。

5.教師向學生介紹王選教授和激光照排：20世紀末，激光照排徹底超越了傳統的印刷術。人們直接用電腦輸入、排版，有僅印刷速度快，而且圖片色彩鮮艷、文字清晰美觀。王選教授發明的漢字激光照排技術把中文印刷術提高到世界領先水平，被譽為“中國現代畢昇”，xx年2月1日，王選教授被授予國家最高科技術獎。

6.學生討論：1000多年來，人們對印刷技術不斷進行研究和改良，現在印刷術有了如此的飛躍，看到它的進步，你有什么感受？印刷技術的發展對人類的社會生活有什么影響？

7.教師小結：是啊，我們的書籍、報刊、宣傳畫冊、作業本等等都離不開印刷，印刷技術的發展對人類文明發展、文化的傳播起著很重要的作用。科技的革新推動了人類的進步。

（二）認識、感受電腦對人類的作用。

1.教師：同學們，你們家里有電腦嗎？什么時候有的？現在你周圍的親友使用電腦的情況怎么樣？（如：我家有電腦，或很多親戚家有電腦，或爸爸媽媽單位有，或學校上課有；大部分電腦都上了網，有的是寬帶上網，有的是電話線上網等）

電腦也是我們人類的一大發明，我們可以用電腦來做此什么？（上網查資料、qq聊天、發電子郵件、玩游戲等）

2.教師：現在，電腦如此普及，給我們的生活帶來這么多的方便，你知道以前的電腦是什么樣子的嗎？

教師出示圖片資料供學生感受認識：世界上第一臺計算機（它的體積就像一間房子那么大）、世界上第一臺家用電腦（只能做乏味的計算，沒有顏色和聲音）、現在的家用電腦（上網查資料、qq聊天、發電子郵件、玩游戲等，圖像漂亮、聲音逼真、圖文并茂）、筆記本電腦（小巧輕便，可以隨身攜帶）……

3.假如沒有電腦，我們人類的生活會是什么樣？

二、認識、感覺科學發明給人們的生活、生產的幫助

1.過渡。不光是激光照排和電腦，從古到今，還有很多這樣的重大發明，它們在不斷地推動著人類的進步。通過搜集資料和調查活動，你知道了哪些科技發明？你知道它們是怎樣改變人類的社會生活或生產的嗎？也可以說一說科學家的故事。