思品教案－積極進取
（通過展示，既鼓勵成功的學生本人，同時又有利于激發其他學生情感。）
在大家鼓勵參加展示的學生時，請這些學生談一談自己取得成功的簡要過程。
�。ㄟM一步使學生理解，只有不怕困難，不斷給自己提出新的奮斗目標，才會取得成功。）
5、你自己在這方面有這樣的體會嗎？
�。▽W生結合自己點滴體會，在自我教育中加深對觀點的理解。）
小結：大家的認識說明，一個人只有不斷給自己提出新的奮斗目標，同時戰勝前進路上的困難，才能在積極進取中取得一個又一個新的成績。
四、 辨析聯系 ，運用觀點
1、今天大家通過學習，提高了認識。下邊請你看兩段錄像，選擇自己感受深的內容，談談自己的見地。
錄像一：（課后評議1）
錄像二：（課后評議2）
�。ㄊ箤W生運用觀點，懂得在成績面前是安于現狀，還是樹立更高的目標，不斷提高。是有沒有積極進取精神的表現。）
2、 請大家看小品表演。
小品1：（課后討論題1）
小品2：（課后討論題2）
提問：你會對他說一些什么？
�。▽W生通過幫助別人，對那些思想上愿意提高，舉動上缺乏毅力和自信心的人，通過講述道理，既教育了別人，又提高了自己的認識。）
小結：通過今天你的學習，大家對積極進取的重要性，有了明確的認識，懂得了積極進取精神對于一個人的提高，是十分重要的。
五、全課總結，提出希望
積極進取，既是一個人對生活的態度，體現了人悲觀向上、不斷追求的精神，也是時代的要求。新時代的少年，應該朝氣蓬勃，積極向上，在前進的道路上不斷給自己提出新的奮斗目標，并為實現目標頑強拼搏，克制一切困難，做一個有所作為的接班人。
板書設計 ：
二 積極進取
成功的條件 新的目標
時代的要求 奮力拼搏
探究活動
1、搜集有關積極進取的人的事跡實際，講給大家聽。
2、在班集體中找一找積極進取的同學，與他交朋友共同交流體會。
3、訪問自己熟悉的人，收集有關積極進取精神使人取得成功的實例。
4、搜集有關積極進取的名言、警句，作為自己的座右銘激勵自己前進。