《種子的探索》教學設計
2、說說自己的觀察圖片的發現
3、師小結：種子發芽生長的過程不容易。他們要經過很多磨練，有風也有雨。我們都應該學習種子那種不怕困難、努力向前的精神。
【設計意圖】本環節主要以聽故事和觀察種子生長的圖片的形式來開展。主要是讓學生加深觀察種子生長的必要性，培養他們觀察的能力。還要讓他們學會種子生長過程中的那種不怕困難的精神。
三、參與游戲，知識競答
有些小朋友或許會問：這么小的種子真的能變成很多很多果實？今天老師又請來農民伯伯，只見他輕輕在田地里灑下一些種子，種子發生什么變化呢？
1、觀看種子發芽的視頻。（引導學生要留意觀察種子的發芽過程）
2、回答問題。剛剛我們看來種子發芽的視頻，現在讓我們一起玩一個知識競答的游戲，看看那個小朋友小眼睛最厲害，回答聲音最響亮。（ppt出示）
（競答問題：1、種子可以靠誰來幫助到遠處發芽？（a、風 b、雨 ）
2、種子首先長出來是什么？（a、花朵 b、葉子 ）
3、每一種種子都能長出花朵和果實？（ 能 不能 ）
4、種子到哪里都能生長？（ 能 不能）
課外補充（只開花不結果：夾竹桃、白玉蘭、菊花 只結果不開花：甘蔗、綠蘿）
生一邊競答，師一邊講解。師引導學生要留意身邊的一草一木，熱愛大自然。
【設計意圖】本環節通過視頻和游戲相結合。利用搶答的方式，激起學生的興趣，參與課堂游戲中學習相關知識。不斷滲透留意身邊的一草一木，愛護大自然的意識。
四、收獲體會，深化新知。
1、自由談學習體會。（簡單的一句話）
2、師總結：種子的發芽過程只是奇妙極了。小小的種子真的有如此大的力量，從土里鉆出來，經過風雨的洗禮，最后變成果實累累的大樹，真是很厲害。我們不僅要好好學習種子那種不怕困難的精神，還要好好保護這些植物，熱愛我們的大自然。
五、布置作業
1、泡綠豆，觀察種子的生長過程
【設計意圖】將學到的觀察方法運用在不同種子上然后有所延伸，學會觀察種子的生長過程，愛護身邊的一草一木。
板書設計：
種子的探索
花生、紅豆、玉米、芝麻的卡通圖
種子發芽的過程不容易，我們要愛護它們，愛護大自然