蘇教案二年級品德與生活上冊全冊教案
教師對這一輪競賽加以總結，并且進一步鼓勵隊員。每個隊喊口號為自己加油鼓勁！
2、進入動手題單元。
⑴每小隊派出一名選手參加“為自己系紅領巾”比賽。（老師準備四塊嶄新的紅領巾，隊員同時開始，哪位選手又快又好，相關小隊得一顆星）
⑵每小隊派兩名選手上臺，參加“為隊友系紅領巾”比賽。（評比方法同上）
⑶出示《學系紅領巾》，跟著老師念一遍，然后大家一起邊念邊系紅領巾。
教師對這一輪競賽加以總結，并且進一步鼓勵隊員。每個隊喊口號為自己加油鼓勁！
3、進入表演題單元。
⑴詩朗誦《我愛我的紅領巾》。各小隊上臺表演，人數不限，老師根據表演情況評定星數。
⑵唱隊歌。各小隊全員參加，可以只演唱一段，老師根據表現評定星數。
⑶講故事。各小隊派代表講述優秀少先隊員的故事，老師評定星數。
4、進入團結協作題單元。
教師：這段時間，我們學校開展了“我為紅領巾添光彩”的活動，我們應該怎樣為紅領巾添光彩呢？給你們兩分鐘的時間，請在這張紙上寫下你們的做法，每一條好的做法都可以得到一顆星。
學生開始行動。
教師當場朗讀，加星，進行表揚。
三、總結本次活動
計算各小隊得星數，請獲勝小隊上臺領取獎牌和紀念品，大家對他們表示熱烈的祝賀。
教師總結發言：親愛的少先隊員們，通過今天的活動，相信大家對少先隊這個團結向上的優秀組織又有了進一步的了解，我們一定會更加熱愛我們胸前的紅領巾，最后讓我們用響亮的呼號來表達我們的決心好嗎？全體起立，右手握拳，跟我呼號。師：準備著，為共產主義事業而奮斗！生：時刻準備著！
5秋天到了
活動目標：
1、觀察秋天的特點，探究秋天自然界的變化；
2、充分感受秋天的美麗，體驗秋天到來的愉快；
3、創造性地表達對秋天的認識和情感。
情感與態度：
“一葉知秋”，通過秋風、秋葉秋果、秋歌秋色，激發學生熱愛家鄉、熱愛自然的情感。
行為與習慣：
生活要適應環境，穿著要根據冷暖變化，通過對天氣變化的觀察，培養學生良好的生活習慣。在制作水果拼盤、拼貼種子畫、雕刻蘿卜等活動中，鼓勵學生樂于參與，學會合作。
知識與技能：
通過觀察、記錄、分辨、制作等活動，豐富學生的生活常識，了解與秋天有關的自然現象和科學知識，讓學生在科學小觀測、小種植和小制作等活動中增強動手操作能力。
過程與方法：
讓學生在夏天到秋天的自然變化中學習科學觀察的方法，在通過某次小種植的種、管、收的全過程中體驗“一分汗水，一分收獲”。在分辨水果和蔬菜、了解瓜果生長情況的過程中，指導學生學會探究。
活動準備：
1、制作多媒體課件《秋的腳步》
2、平時留心觀察反映秋天特征的景物。每人準備水彩筆一盒。
3、準備故事《天變涼了》。
教學時間：兩課時
第一課時
活動過程：
活動（一）——傳遞秋天的信息。
1、賞秋天。
小朋友，瞧，今天有一位小客人來到了我們中間，他就是——愛愛鴿（課件演示），他帶來的見面禮是什么呢？原來，他是來向我們傳遞一個新的信息——秋天到了。