蘇教案二年級品德與生活上冊全冊教案
教師對這一輪競賽加以總結,并且進一步鼓勵隊員。每個隊喊口號為自己加油鼓勁!
2、進入動手題單元。
⑴每小隊派出一名選手參加“為自己系紅領巾”比賽。(老師準備四塊嶄新的紅領巾,隊員同時開始,哪位選手又快又好,相關小隊得一顆星)
⑵每小隊派兩名選手上臺,參加“為隊友系紅領巾”比賽。(評比方法同上)
⑶出示《學系紅領巾》,跟著老師念一遍,然后大家一起邊念邊系紅領巾。
教師對這一輪競賽加以總結,并且進一步鼓勵隊員。每個隊喊口號為自己加油鼓勁!
3、進入表演題單元。
⑴詩朗誦《我愛我的紅領巾》。各小隊上臺表演,人數不限,老師根據表演情況評定星數。
⑵唱隊歌。各小隊全員參加,可以只演唱一段,老師根據表現評定星數。
⑶講故事。各小隊派代表講述優秀少先隊員的故事,老師評定星數。
4、進入團結協作題單元。
教師:這段時間,我們學校開展了“我為紅領巾添光彩”的活動,我們應該怎樣為紅領巾添光彩呢?給你們兩分鐘的時間,請在這張紙上寫下你們的做法,每一條好的做法都可以得到一顆星。
學生開始行動。
教師當場朗讀,加星,進行表揚。
三、總結本次活動
計算各小隊得星數,請獲勝小隊上臺領取獎牌和紀念品,大家對他們表示熱烈的祝賀。
教師總結發言:親愛的少先隊員們,通過今天的活動,相信大家對少先隊這個團結向上的優秀組織又有了進一步的了解,我們一定會更加熱愛我們胸前的紅領巾,最后讓我們用響亮的呼號來表達我們的決心好嗎?全體起立,右手握拳,跟我呼號。師:準備著,為共產主義事業而奮斗!生:時刻準備著!
5秋天到了
活動目標:
1、觀察秋天的特點,探究秋天自然界的變化;
2、充分感受秋天的美麗,體驗秋天到來的愉快;
3、創造性地表達對秋天的認識和情感。
情感與態度:
“一葉知秋”,通過秋風、秋葉秋果、秋歌秋色,激發學生熱愛家鄉、熱愛自然的情感。
行為與習慣:
生活要適應環境,穿著要根據冷暖變化,通過對天氣變化的觀察,培養學生良好的生活習慣。在制作水果拼盤、拼貼種子畫、雕刻蘿卜等活動中,鼓勵學生樂于參與,學會合作。
知識與技能:
通過觀察、記錄、分辨、制作等活動,豐富學生的生活常識,了解與秋天有關的自然現象和科學知識,讓學生在科學小觀測、小種植和小制作等活動中增強動手操作能力。
過程與方法:
讓學生在夏天到秋天的自然變化中學習科學觀察的方法,在通過某次小種植的種、管、收的全過程中體驗“一分汗水,一分收獲”。在分辨水果和蔬菜、了解瓜果生長情況的過程中,指導學生學會探究。
活動準備:
1、制作多媒體課件《秋的腳步》
2、平時留心觀察反映秋天特征的景物。每人準備水彩筆一盒。
3、準備故事《天變涼了》。
教學時間:兩課時
第一課時
活動過程:
活動(一)——傳遞秋天的信息。
1、賞秋天。
小朋友,瞧,今天有一位小客人來到了我們中間,他就是——愛愛鴿(課件演示),他帶來的見面禮是什么呢?原來,他是來向我們傳遞一個新的信息——秋天到了。