蘇教案二年級品德與生活上冊全冊教案
2、 行為與技能：初步養成樂于探索、不怕困難、敢于挑戰的生活和學習的好習慣。
3、 知識與技能：知道只有不怕失敗，才能取得成功。在學習生活中學會生活的技能，提高自我服務和適應的能力。
4、 過程與方法：在活動中讓學生嘗試用不同的方法與同伴合作、交流。通過交流，分享感受和活動成果，提升生活經驗。
活動教學準備：
1、按教材要求制成游戲環若干副，供每組使用。
2、準備若干組生活場景供學生嘗試。
教學過程：
1、小朋友們，你們喜歡做游戲嗎？
你們看，老師手上有一根繩子套著五個環，你能不能不動兩邊的小環，就把中間的大還給取下來？說說你是怎樣做的？游戲玩得開心嗎？當你遇到從未做過
的事情時，是不是想試一試？那你們還想試嗎？
今天，我們就來學習第九課（板書）“9、我來試試看”
3、其實在生活中、學習中，有哪些是你們沒有嘗試現在又很想試一試的呢？好，現在請小朋友們把你自己想做的事情寫在書上30頁的方框內。
4、同學們想試的事情可真多，老師想挑一兩件來給大家試一試。先來選剛才一個小朋友說的“疊衣服”吧。哪些小朋友會疊？先請兩個同學上來演示一下你是怎樣疊的。（生練習）
看到自己疊得衣服，你的心里怎么想的？
這說明啊，只要我們試一試，就能成功，所以我們要——敢于試
（板書：敢于試）
4、衣服上經常會有紐扣，紐扣掉了之后是誰幫你釘的？
自己的事情要自己做，今天想不想自己來試著釘一釘？
這活兒可不簡單哪，請小朋友們一定要仔細看噢！
（師演示）好，現在就請你們大膽地去嘗試吧。
有沒有人遇到困難的？ 那還想繼續做嗎？
今天釘扣子確實難了一點，但是小朋友們學會了克服困難。
（板書：不怕難）
5、剛才有同學遇到困難想到了放棄，這可不行啊，你們抬頭看看，咱們頭頂上的燈，你們知道燈泡是誰發明的嗎？你們知道愛迪生發明電燈嘗試了多少次嗎？
如果他失敗了一次就放棄了，那他能成功嗎？
因為（課件：失敗是成功之母）
只有不怕困難，才能取得最終的成功。
6、（1）剛剛，我們玩了沒有玩過的游戲，學會了不同種類的疊衣方法，還初步學會了釘扣子，那在日常生活中，你們有沒有不想嘗試去做的事情，請你們小組討論一下。其實通過剛才那么多的游戲，我們知道只有敢于去嘗試，才能學會自己不會的知識，對嗎？
（2）那有哪些事情是不能去嘗試的呢？（課件）
通過剛才的學習我們知道，只有（指板書）敢于試、不怕難，才能取得成功，獲
得快樂。（板書：成功、快樂）
7、今天，老師選取了你們沒有做過的一些事情，想請小朋友試一試，愿意嗎？
（1） 廢物利用（2）水果拼盤（3）包本子（4）七巧板
8、展示學生作品
凡事都要努力去嘗試，如果過程中遇到了困難，也要克服困難，不斷嘗試，就一定能成為最后的勝利者！
10、我不膽小
一、活動目標：
1、情感與態度
培養學生勇敢、堅毅、求上進的生活態度，激發學生熱愛生活的感情。
2、行為與習慣
初步養成學生不膽小、不嬌氣的行為習慣。
3、知識與技能
通過教學讓學生了解勇敢的具體表現，幫助學生正確區分勇敢與蠻干，初步形成勇敢的正確的價值判斷。