二年級第三冊品德與生活全冊教案
2、 結合小表演，引導兒童討論糧食的生產(chǎn)過程，使兒童明白，農(nóng)民伯伯要經(jīng)過翻地、打壟、播種、澆水、鋤草、施肥、除害蟲等辛苦的勞動，才能生產(chǎn)出糧食。
3、 引導兒童對 日常生活中浪費糧食的現(xiàn)象進行調(diào)查，并相互交流。教師可以 從正反兩個方面對兒童進行教育，強化兒童愛惜糧食 的意識。
4、 引導兒童在日常生活中愛惜糧食，不挑食，不偏食，不亂扔、亂倒掉食物，按自己 的飯量盛飯，尊重農(nóng)民伯伯，珍惜勞動成果，不踐踏農(nóng)作物……
一、 活動延伸
1、 鼓勵孩子制作一 愛惜 糧食、杜絕浪費為主題的宣傳畫或板報，在學�；蛏鐓^(qū)里進行宣傳。
2、與家長合作，關注孩子在家庭中實際表現(xiàn)，引導孩子字實際生活中真正做到愛惜糧食。
教學反思：
在課堂上，我運用多種形式，如討論交流、資料調(diào)查、參觀體驗、欣賞音樂、講故事等，從不同的角度引導兒童感受糧食來之不易與農(nóng)民伯伯勞動的辛苦。還通過與家長的緊密聯(lián)系，督促孩子在 家里能意識到自己的不良飲食習慣，是否在日常生活中養(yǎng)成了愛惜糧食的好習慣。
主題三：植物生長的秘密（1課時）
教學目標
1、 觀察對比不同時期的不同植物，認識 植物的根、莖、葉、花、果實和種子。
2、 發(fā)展孩子的餓觀察能力和探索精神。
3、 通過社會調(diào)查，了解與 收獲相關的知識，發(fā)展孩子的初步社會調(diào)查能力。
教學重難點：
在實踐中逐步形成探究精神和科學的態(tài)度。
教學準備：
1、用各種方法收集各種植物不同時期的根、莖、葉、花、果實和種子。
2、引導孩子整理以往觀察植物生長過程的各種記錄。
3、引導孩子分組用礦泉水瓶種植黃豆、牽�；�，并觀察記錄。
教學過程：
一、 引入活動
教師：從春天我們播種下植物的種子，到現(xiàn)在我們收獲果實，大家觀察了整個植物生長的全過程，你們發(fā)現(xiàn)植物生長的什么秘密了嗎？
兒童：發(fā)現(xiàn)了。
教師：好，我們一起來發(fā)現(xiàn)植物生長的秘密吧。
二、交流匯報
兒童：通過觀察，我們小組發(fā)現(xiàn)牽�；ê忘S豆的生長過程差不多。它們都經(jīng)過發(fā)芽、生莖、開花、結果這些過程。這是我們記錄的黃豆各階段的生長情況。
由小組同學協(xié)助展示黃豆各階段生長情況的各種記錄，其他的兒童都上前觀看。
教師：你們在實踐中觀察到了不少東西，并記錄了下來，真是有心人。
兒童:我們用圖畫的方式記錄下了它們的生長過程.同學們，你們看……兒童說著將畫好的圖畫一一展示出來.
教師:那我們把它們貼在還班上好嗎?
兒童:好啊!
教師:圖畫不能隨便貼,還得有一定的順序.那按照什么順序來貼呢?
兒童:按照植物生長的順序來貼.
師生共同按照植物生長的順序貼畫.
教師:你們總結得真不錯.大家看,他們貼的植物生長的順序圖,表現(xiàn)了從種子到發(fā)芽到生長到開花到最后收獲果實的過程.
……
三、總結延伸
教師：看來同學們在實踐中真實穴道了不少的知識，了解了植物生長的過程。植物生長的秘密有許多，同學們還可以去研究很多問題。
兒童提出了很多自己 想研究的問題，教師與兒童一起討論如何研究這些問題，并在兒童隨后的活動中給予具體的指導。
教學反思：
對于城市里的孩子來講，要觀察到植物的生長顯得比較陌生。因此，我根據(jù)孩子們的實際情況，讓孩子用盆栽的方式去種植一些比較小型的 植物，同時給予孩子們在觀察方法、記錄等方面對兒童進行具體的指導。