蘇教版五年級下冊品德與社會中山陵前教案
3、教師講述-----《孫中山不接受“萬歲”口號》
4、分組討論：你同意孫中山為自己不接受“萬歲”口號所說的理由觀點(diǎn)嗎？為什么？
5、啟導(dǎo)歸納：從以上“老人所見到的民主”和孫中山不接受“萬歲”口號的內(nèi)容中，你覺得孫中山是一個(gè)怎樣的總統(tǒng)？
(二)“共和新氣象”
1、啟導(dǎo)
師問：孫中山為了使共和制長存，又是怎樣做的？
生答：(可以靈活回答�！�，制定了《中華民國臨時(shí)約法》，將共和國用法律的形式確定下來，革除陳規(guī)陋習(xí)，廢除封建習(xí)俗等……)
2、分組探究
中華民國成立后，全國出現(xiàn)了哪些新氣旬有？請分組探究并講述一個(gè)給你印象最深的典型事例。
3、交流匯報(bào)
(1)學(xué)生展示自己小組收集的共和新氣象的圖片、文字資料。
(2)學(xué)生講述典型事例：如“廢除女人纏足”、“男人頭上的辮子”……
（三）、革命尚未成功
1、背景史料-----“巡撫變都督”。
講述武昌起義以后，各地出現(xiàn)的清政府舊官僚乘機(jī)見風(fēng)使舵，投機(jī)鉆營情況。使學(xué)生明白，在革命隊(duì)伍中出現(xiàn)了封建舊勢力，使革命隊(duì)伍變得不夠純潔，也為以后的革命埋下隱患。
2、投影、圖示并講解-----“袁世凱竊取辛亥革命果實(shí)”。
(1)播放音像資料：《袁世凱及其黨羽反對孫中山及南京政府》、《孫中山辭職后乘車離開總政府》、《袁世凱絕望死去》等，使學(xué)生了解袁世凱竊取辛亥革命果實(shí)大致過程，以及袁世凱的可恥下場。
(2)啟導(dǎo)學(xué)生思考：你對孫中山辭去臨時(shí)大總統(tǒng)職務(wù)，有什么想法？
3、師生互動-----“社會境況大掃描”。
(1)電腦顯示圖片：
(2)小組探討：
從圖片中，你看到了什么？請你描述一下孫中山退位時(shí)的社會情況。
你認(rèn)為孫中山建立共和制的愿望真正實(shí)現(xiàn)了嗎？
孫中山和他領(lǐng)導(dǎo)的革命派完成了反帝反封建的任務(wù)嗎？
(3)匯報(bào)交流，教師點(diǎn)撥
4、情景升華-----“深切緬懷孫中山”。
(1)課件展示：在悲愴激揚(yáng)的音樂中播放關(guān)于介紹孫中山逝世的音像資料剪輯短片。
(2)體會感言：仔細(xì)集會孫中山的遺言“革命尚未成功，同志仍需努力”，談?wù)勛约旱南敕ā?br> (3)激勵(lì)升華：你認(rèn)為孫中山一生的付出值得嗎？學(xué)完了本課，你心目中的孫中山是一個(gè)怎樣的人？
5、結(jié)合史實(shí)和《革命士兵替群眾剪掉辮子以及課文插圖》，問辛亥革命完成反帝反封建的任務(wù)了嗎？
三、總結(jié)全文
以歌謠總結(jié)：一代偉大孫中山，同盟會是他創(chuàng)建，制定綱領(lǐng)高遠(yuǎn)瞻，三民主義思想傳，武昌起義令鬼顫，辛亥革命創(chuàng)民國，民主共和人民心，推翻帝制功永遠(yuǎn)。