未來版六年級品德與社會下冊全冊教案
陸地面積:約1.49億平方千米
海洋面積:約3.61億平方千米
3. 最大周長:約10830億立方千米
三.七大洲與四大洋
七大洲
亞洲、歐洲、非洲、大洋洲
北美洲、南美洲、南極洲
四大洋:太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋
教后記:
2.世界大家庭
教學目標
1.引導學生知道世界上有許多國家、人口、種族和語言的基本情況。
2.培養學生閱讀世界政區圖的興趣和能力。
3.教育學生反對種族歧視和大國霸權主義。
教學重難點
1.知道世界上有關國家的人口、語言等。
2.培養初步的閱讀世界政區圖的能力。
教學時間
1課時。
教具準備
1.世界政區圖。
2.世界不同膚色的人物頭像。
教學過程
一、比一比:誰知道的國家多。
1.一次連續說說國家的名字。
2.國家名字接龍。
⑴小組活動。
⑵班中交流。
二、查圖比賽
1.在規定時間里,查找熟悉的國家位于哪個洲。(說的最多的獲勝)
2.在地圖上查找形狀特別的國家在哪里。
三、制作人種分布圖
1.分組查找不同人種的國家和地區班級交流。
2.在空白世界地圖上將人種的分布區填上或做上標記。
四、活動:向世界說一聲“您好”
1.學生說說“您好”。
2.出示課件學說不同國家的語言“您好”。
五、總結
1.小結學習的主要內容。
2.教育學生反對大國霸權主義。
附:板書設計
2 世界大家庭
一、世界上的國家和人口
國家:220多個(獨立國家:190多個)
人口:64億
領土面積:俄羅斯——加拿大——中國……梵蒂岡
二、世界上的人種和語言
人種:黃色人種、白色人種、
黑色人種、棕色人種
語言:200多種使用廣泛
教后記:
3.異域風情
教學目標
1、尊重和欣賞不同民族的生活習俗和文化。
2、培養學生收集資料、整理資料的能力。
3、了解世界不同國家和地區,不同民族創造的人類文化遺產。
4、了解世界上不同國家和地區和建筑、自然風光、不同民族的服飾、飲食、禮儀及民族節日等狀況。
教學重點
世界各國的人文遺產、不同國家和地區的建筑和生活習俗。
教學時間
2課時。
教具準備
多媒體課件。
教學過程
第一課時
教學內容:教材前三部分內容。
教學過程:
一、了解“燦爛輝煌的人文遺產”
1、自學12-15頁內容。
2、選擇自己感興趣的國家發表意見。
3、制作墻報,在班級展出。
二、各具特色的建筑
1、欣賞建筑美。
分組交流課前收集的圖片在小組、班中交流。
三、世界自然風光欣賞
播放課件,學生欣賞和、談感受。
四、總結
五、拓展作業
收集一些國家的服飾、生活習俗圖片。
第二課時
教學內容
奇特迥異的生活習俗、豐富多彩的民族節日。
教學過程
一、了解“奇異的生活習俗”
1、不同的服飾特點。
2、演示各國服飾特點。
3、課件觀看:一些穿著不同國家、民族服飾的娃娃、木偶等。
4、研究各國飲食文化。
①小組研究。
②給大家介紹所研究的國家的餐具。(課件)
5、模擬不同國家的見面禮儀。
①師生示范自己所了解的禮儀。
①學生表演一些不禮貌的見面方式進行糾正。
二、豐富多彩的民族節日
1、說:外國有哪些重大的民族節日,人們怎樣歡度。
2、了解許多國家的圣誕節、狂歡節、奔牛節。
3、搜集:法國人的稻草節、保加利亞玫瑰節、西班牙番茄節、美洲萬圣節。
三、總結
世界各族人民,雖然服飾不同,飲食習慣不同,禮儀禁忌不同,但這些奇特迥異的民族習俗都是世界文化的組成部分。我們在國際交往中,一定要尊重不同的國家民族和習俗。