未來版六年級品德與社會下冊全冊教案
陸地面積：約1.49億平方千米
海洋面積：約3.61億平方千米
3. 最大周長：約10830億立方千米
三.七大洲與四大洋
七大洲
亞洲、歐洲、非洲、大洋洲
北美洲、南美洲、南極洲
四大洋：太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋
教后記：
2.世界大家庭
教學目標
1.引導學生知道世界上有許多國家、人口、種族和語言的基本情況。
2.培養學生閱讀世界政區圖的興趣和能力。
3.教育學生反對種族歧視和大國霸權主義。
教學重難點
1.知道世界上有關國家的人口、語言等。
2.培養初步的閱讀世界政區圖的能力。
教學時間
1課時。
教具準備
1.世界政區圖。
2.世界不同膚色的人物頭像。
教學過程
一、比一比：誰知道的國家多。
1.一次連續說說國家的名字。
2.國家名字接龍。
⑴小組活動。
⑵班中交流。
二、查圖比賽
1.在規定時間里，查找熟悉的國家位于哪個洲。（說的最多的獲勝）
2.在地圖上查找形狀特別的國家在哪里。
三、制作人種分布圖
1.分組查找不同人種的國家和地區班級交流。
2.在空白世界地圖上將人種的分布區填上或做上標記。
四、活動：向世界說一聲“您好”
1.學生說說“您好”。
2.出示課件學說不同國家的語言“您好”。
五、總結
1.小結學習的主要內容。
2.教育學生反對大國霸權主義。
附：板書設計
2 世界大家庭
一、世界上的國家和人口
國家：220多個（獨立國家：190多個）
人口：64億
領土面積：俄羅斯——加拿大——中國……梵蒂岡
二、世界上的人種和語言
人種：黃色人種、白色人種、
黑色人種、棕色人種
語言：200多種使用廣泛
教后記：
3.異域風情
教學目標
1、尊重和欣賞不同民族的生活習俗和文化。
2、培養學生收集資料、整理資料的能力。
3、了解世界不同國家和地區，不同民族創造的人類文化遺產。
4、了解世界上不同國家和地區和建筑、自然風光、不同民族的服飾、飲食、禮儀及民族節日等狀況。
教學重點
世界各國的人文遺產、不同國家和地區的建筑和生活習俗。
教學時間
2課時。
教具準備
多媒體課件。
教學過程
第一課時
教學內容：教材前三部分內容。
教學過程：
一、了解“燦爛輝煌的人文遺產”
1、自學12－15頁內容。
2、選擇自己感興趣的國家發表意見。
3、制作墻報，在班級展出。
二、各具特色的建筑
1、欣賞建筑美。
分組交流課前收集的圖片在小組、班中交流。
三、世界自然風光欣賞
播放課件，學生欣賞和、談感受。
四、總結
五、拓展作業
收集一些國家的服飾、生活習俗圖片。
第二課時
教學內容
奇特迥異的生活習俗、豐富多彩的民族節日。
教學過程
一、了解“奇異的生活習俗”
1、不同的服飾特點。
2、演示各國服飾特點。
3、課件觀看：一些穿著不同國家、民族服飾的娃娃、木偶等。
4、研究各國飲食文化。
①小組研究。
②給大家介紹所研究的國家的餐具。(課件)
5、模擬不同國家的見面禮儀。
①師生示范自己所了解的禮儀。
①學生表演一些不禮貌的見面方式進行糾正。
二、豐富多彩的民族節日
1、說：外國有哪些重大的民族節日，人們怎樣歡度。
2、了解許多國家的圣誕節、狂歡節、奔牛節。
3、搜集：法國人的稻草節、保加利亞玫瑰節、西班牙番茄節、美洲萬圣節。
三、總結
世界各族人民，雖然服飾不同，飲食習慣不同，禮儀禁忌不同，但這些奇特迥異的民族習俗都是世界文化的組成部分。我們在國際交往中，一定要尊重不同的國家民族和習俗。