教學要求1、能有順序、有目的、仔細地觀察我們的身體。2、嘗試自己提出研究問題，能通過看、聽、摸等手段對自己和同學的身體結構有個粗略的了解，并由此產生進一步觀察和認識自己身體的興趣。...

活動要求：1、認識身體的某些部位―――頭、手、腳、屁股、膝蓋。2、教育幼兒在平時注意保護自己，不讓自己的身體受到傷害。3、教育幼兒游戲時遵守游戲規則。...

一、設計思路：進入中班后，我們的孩子基本動作更為靈活，他們不僅能夠自如地進行跑、跳、爬等動作，還敢于嘗試、探索各種動作。《指南》中指出：幼兒應大膽的進行各種身體運動，并具有調整自己身體運動的能力。...

上海綠洲幼兒園： 金曉倩 主題來源：孩子們對自己的身體既熟悉又陌生，隨著年齡的長大他們對自己的身體產生了一系列的問題：臉上的五官能給自己帶來什么樂趣；自己的小手、小腳都還有些什么自己不知道的本領；小時候的自己和現在的自己有...

和平小學 賀紅玲一、教學內容分析：《觀察我們的身體》主要由兩個活動組成，一是觀察身體的外部形態，二是觀察身體內部有什么。在教學過程中，用文字描述、畫圖等方式記錄和呈現觀察結果，學會和同學交流，并相互評價，在評價中獲取和鞏固...

大班體育課活動目標：⒈發展幼兒走、跑、跳、爬、滾等能力，提高機體的協調性、平衡性。⒉發展幼兒的想象力，鼓勵幼兒運用自己身體各個部位來探索不同的動作。活動準備：玩具手槍、鋼盔人手一份，一張掛有球的網，壞人模型、口哨各1個。...

一、教學目標：科學概念：1、人體的各個不同部分在進行各種生命活動的時候，不是孤立的，而是互相密切配合協同工作的。過程與方法：1、能夠用畫圖的方法，直觀的表現人體各個器官之間的關系。...

活動目標：1、了解人體四肢主要關節及名稱,感知關節的運動功能,并體驗運動的快樂。初步懂得保護關節的重要性,增強自我保護意識。2、樂意與同伴合作學習,培養幼兒的合作能力、觀察能力、表現能力、模仿能力及思維能力。...

活動背景：通過平時對孩子們的觀察，發現他們對自己的身體非常感興趣：喜歡對著鏡子做千奇百怪的動作來自娛自樂；音樂響起時，孩子們總是不由自主的翩翩起舞；他們在運動時時常會問“人的手臂、腿為什么能動呢？”如何引導幼兒發現人體肩...

食堿并不是一種常用調味品，它只是一種食品疏松劑和肉類嫩化劑，能使干貨原料迅速漲發，軟化纖維，去除發面團的酸味，下面是第一范文網小編為你整理的《我們的身體需要變堿嗎》說明文閱讀原文和答案，一起來看看吧。...

中班健康活動：我們的身體會動活動設計背景因幼兒對自己的身體不是很了解，這節常識教育課，主要是讓幼兒觀察自己的身體，認識自己的身體部位。了解一些簡單的安全保健常識，增強自我保護能力。...