蘇教版五年級下冊品德與社會鴉片的背后教案
四、戰爭原因之我見
1、英國與中國遠隔重洋，從英國到中國至少需要四個月航程，它們之間為什么會發生戰爭呢？
2、學生思考討論，教師歸納總結：
（1）英國資本主義發展的本質需要。工業革命后，英國生產能力提高，需要不斷地擴大原料產地和商品的銷售市場；（2）清政府腐敗無能。戰前，盲目自信、面對挑釁，又手足無措，既不能統一思想，又不去積極備戰；（3）中國科學技術、武器裝備遠遠落后于英國，不能避免被動挨打的局面。
第三課時
教學目標：
通過揭露列強侵華的暴行，分析中國屢遭欺凌的原因，激發學生的愛國主義精神，樹立對國家、民族的歷史責任感和使命感。
教學過程：
一、肥沃的土地，愛你沒商量
1、你知道鴉片戰爭使英國得到了一些什么好處呢？
通過《南京條約》，英國的侵略權益得到了很大程度的滿足，面對這么多的誘惑，你認為其他的資本主義國家會袖手旁觀嗎？
《南京條約》的簽訂大大刺激了其他資本主國家的侵略野心，在以后半個多世紀中，法國、美國等資本主義國家相繼對中國發動了十次侵略戰爭，迫使清政府簽定了一系列不平等的條約，企圖達到掠奪瓜分中國的目的。
2、剪輯播放甲午中日戰爭、中法戰爭、八國聯軍侵華戰爭片斷，同時配音簡要介紹戰爭的經過、結果和危害。
3、 指導學生閱讀教材“小資料”，了解教材圖表中幾個主要不平等條約的內容及影響，考慮到小學生的學習實際，對于這些戰后條約和影響宜淡化處理，只需了解，不需要深入分析。
二、侵略者犯下了滔天罪行
1、 播放影片《第二次鴉片戰爭》中火燒圓明園的片段，使學生對英法聯軍的暴行留下直觀而深刻的印象。
看完錄像，你有什么感受？（讓學生充分展示自己的內心世界，在憤怒的情感中感受愛國之心。）
2、 請幾個同學分段有感情地朗讀《秋謁圓明園》。
展示圖片：夕陽下的圓明園廢墟。
現在，北京市政府已決定重修圓明園的部分景點，對此曾經有人提出過異議，你認為重建圓明園有必要嗎？為什么？（同學們可以各抒已見，只要言之有理，教師均給予充分的肯定。）
3、 播放與八國聯軍侵華相關的錄像。
學生分組有感情地朗讀教材，揭露八國聯軍的侵略罪行。
其中對于清政府賠款的數額，教師可將其折算（“兩”是我國舊制的計量單位，1兩大約等于31克），增強直觀性。
三、思考與練習
1、想一想：中國疆域廣闊，人口眾多，應該是強悍而富有的象征，為什么會遭受到這么多的侵略和屈辱呢？
2、 分組討論，學生代表發言：
歸納近代受侵略的主要原因有：
（1）中外軍事實力懸殊大。
（2）統治者在生活中，極端腐化：在政治上，妥協退讓，屈辱求和，極端無能。
（3）統治者與農民階級之間矛盾尖銳，沒能發動群眾抗擊侵略，等等。
3、 播放一段反映中國國力增強，國際地位提高，人民生活改善的錄像。同時配音：現代的中國，國力大大增強，科學技術有了很大的進步，國際地位提高，在1997年、1999年成功地收回了香港、澳門的主權（錄像資料）。在不久的將來也必然會收復中國臺灣，完成祖國的統一，繼續推動世界的和平與發展。
將來，我們的國家能不能更加繁榮昌盛，需要在座的每一位同學共同努力，想一想，你將如何為祖國貢獻自己的力量呢？（學生各抒己見，袒露心聲）
四、播放《七子之歌》，學生閱讀課后資料，在音樂聲中結束本課。