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各種各樣的“窗口”

發布時間:2021-08-01

各種各樣的“窗口”


小結:看來,電視這個窗口在我們生活中真的是不可缺少,就像剛才劉謙表演的魔術,我們要是聽收音機,你能感受到魔術的神奇嗎?這也就是電視帶給我們的強烈的視聽效果。
2、師:除了電視這個媒體,還有哪些“窗口”也可以讓我們獲取信息?
生:電腦。
師:你們平時用電腦能做什么事情?
生:我用電腦下載聽歌曲
生:我用電腦查找資料。很多不會的作業我上網一查就知道了
師:看來電腦是你的家庭老師
生:我用電腦玩游戲
師:說得沒錯,但是老師要提醒你,千萬不要游戲成癮。上網也是在家長的幫助下上網,每次上網時間不要超過1小時。
師:還有哪些“窗口”也可以讓我們獲取信息?
生:廣播
師:現在哪些人在使用廣播?
生:的士司機
師:的士司機為什么要聽廣播?
生:可以知道交通路況,知道哪里堵車,方便自己開車。
師:還有哪些人在用廣播呢?
生:我家爺爺每天早上就聽廣播。
師:上年紀的人很喜歡收音機。
師:還有哪些“窗口”也可以讓我們獲取信息?
生:報刊
師:你們家平時都訂閱了哪些報刊?
生:《現代少年報》
師:你們家爸爸媽媽都看什么報紙?
生:《楚天都市報》,還有《武漢晚報》
3、師:我們這個班的同學們使用了多少媒體,我們來做一個統計。
出示統計表,小組填寫
  四(1)班小“窗口”統計表
1)、訂報紙---------種;
2)、訂雜志---------種;
3)、電視機---------臺;
4)、家庭電腦---------臺。
統計數據:報紙和雜志因為有重復的,所以取最高值
師:我們全班有30個同學,可是我們看到我們班的媒體統計數字就有100多種,媒體在我們生活真是無處不在。還有哪些“小窗口”可以讓我們看到外面的大世界?
生:手機
生:電子屏
生:黑板報和櫥窗
師:板書  ……
4、師:既然有這么多的信息渠道,你平時最喜歡用哪種媒體,說出你的理由?
生:我喜歡用電腦上網,可以查到很多信息,想看什么就看什么。
師;是的,電腦可以滿足我的個人需要。
  生:電腦好是好,上不了網就做不了什么事情,所以我喜歡用電視機
  師:是的,電腦有一定的條件限制,相對來說電視就普及大眾了。
生:我喜歡看報紙,媽媽老是說看多了電視對眼鏡不好。
  師:看來各個媒體各有各的優勢,也正是這么這么多的優勢相互補充才讓我們開闊了眼界,增長了見識。(板書:開闊眼界增長見識)
三、      聯系實際,加深認識
師:是不是所有的信息,都可以對我們有用呢?
 a、電視廣告
師:你會去買這個產品嗎?說出你理由。
生:我不會去買,這個魔輪一看就曉得是假的,價格這么貴,我不會去買。
師:你判斷的依據是價格,這個依據行嗎?
生:我不會買,電視廣告都是假的?
師:好喝的飲料也廣告,你還是去買了喝啊!
生:我不會買,這么重的病,吃藥打針都不能解決,怎么可能戴魔輪就好了呢?
師;你說的很有道理,夸大神奇療效,是不可相信的。
b、蘋果皮到底能不能吃?報紙和電視里說的不一樣,怎么辦?
我們該怎樣甄別這些信息呢?
小組討論,再指名發言。
生:我不會吃蘋果皮,很多農藥都殘留在蘋果皮上。
生:我會吃蘋果皮,醫生說蘋果皮很有營養,我會把蘋果放在清水里浸泡再吃。
生:我自己看著辦,可以吃也可以不吃。報紙電視說的都有道理,我自己決定。
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