各種各樣的“窗口”
師：我覺得你說有道理。在信息社會(huì)中，我們每時(shí)每刻都在接受信息，但是并不是每一條信息都有積極意義。具體情況具體分析，自己要學(xué)會(huì)分析，選擇對自己有益的信息。
c：師出示手機(jī)，講述自己遇到的麻煩事，請學(xué)生讀自己的短信——手機(jī)短信：虛構(gòu)扣款事實(shí)
問：遇到這樣的事情，我該怎么辦？
生：打電話問問，看是什么回事？
師：我的真實(shí)信息不就被對方套取了嗎？這個(gè)辦法行嗎？
生：到銀行查詢。
生；這個(gè)電話就不對，銀行是統(tǒng)一的電話，不可能是用座機(jī)的。
師：看來你很會(huì)觀察判斷。
師：遇到這樣的短信，我們經(jīng)過分析，可以斷定這是利用手機(jī)短信來騙取當(dāng)事人真實(shí)信息。對于這樣的信息，我們可以置之不理。我就沒有理會(huì)它。但是有的時(shí)候，我們還會(huì)收到這樣的短信：交通提醒和春節(jié)放鞭“禁改限”的提醒，我就的很溫馨，所以我們就要學(xué)會(huì)甄別信息。
板書：學(xué)會(huì)辨別 學(xué)會(huì)選擇
四、總結(jié)。今天我們認(rèn)識(shí)各種各樣的“窗口”，（板書：各種各樣的）通過小“窗口”，能夠了解“大世界”，讓我們的生活和學(xué)習(xí)也越來越美好！
附板書設(shè)計(jì)：
各種各樣的“窗口”
電腦
電視 開闊眼界 增長見識(shí)
收音機(jī) 學(xué)會(huì)辨別 學(xué)會(huì)選擇
報(bào)紙
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