各種各樣的“窗口”
師:我覺得你說有道理。在信息社會(huì)中,我們每時(shí)每刻都在接受信息,但是并不是每一條信息都有積極意義。具體情況具體分析,自己要學(xué)會(huì)分析,選擇對自己有益的信息。
c:師出示手機(jī),講述自己遇到的麻煩事,請學(xué)生讀自己的短信——手機(jī)短信:虛構(gòu)扣款事實(shí)
問:遇到這樣的事情,我該怎么辦?
生:打電話問問,看是什么回事?
師:我的真實(shí)信息不就被對方套取了嗎?這個(gè)辦法行嗎?
生:到銀行查詢。
生;這個(gè)電話就不對,銀行是統(tǒng)一的電話,不可能是用座機(jī)的。
師:看來你很會(huì)觀察判斷。
師:遇到這樣的短信,我們經(jīng)過分析,可以斷定這是利用手機(jī)短信來騙取當(dāng)事人真實(shí)信息。對于這樣的信息,我們可以置之不理。我就沒有理會(huì)它。但是有的時(shí)候,我們還會(huì)收到這樣的短信:交通提醒和春節(jié)放鞭“禁改限”的提醒,我就的很溫馨,所以我們就要學(xué)會(huì)甄別信息。
板書:學(xué)會(huì)辨別 學(xué)會(huì)選擇
四、總結(jié)。今天我們認(rèn)識(shí)各種各樣的“窗口”,(板書:各種各樣的)通過小“窗口”,能夠了解“大世界”,讓我們的生活和學(xué)習(xí)也越來越美好!
附板書設(shè)計(jì):
各種各樣的“窗口”
電腦
電視 開闊眼界 增長見識(shí)
收音機(jī) 學(xué)會(huì)辨別 學(xué)會(huì)選擇
報(bào)紙
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