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大班第六周教育活動方案

大班第六周教育活動方案


分別有幾顆?
“4顆球糖賣給小兔3顆,還剩下幾顆”
“3顆棒棒糖賣給小貓兩顆,還剩下幾顆?”
“小貓賣了兩顆糖,還剩下一顆,一共有幾顆糖?“
2、幼兒玩“糖果商店”的游戲,教師巡回指導(dǎo)。
活動二:
圖書區(qū)自由活動
幼兒自選圖書進(jìn)行閱讀,教師指導(dǎo)幼兒安靜看書,活動后整理圖書。
下午活動之一:健身房活動
活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒分組進(jìn)行活動,培養(yǎng)合作能力。
2、學(xué)習(xí)整理玩具。
活動準(zhǔn)備:
活動前整理好各種玩具。
活動過程:
1、帶領(lǐng)幼兒去健身房。
2、向幼兒介紹健身房的玩具。
海洋球、大型積木、健身器材等。
3、幼兒分組活動。
一組:海洋球活動
一組:大型玩具活動。
一組:玩健身器材。
4、引導(dǎo)幼兒自選同伴分組活動。
5、收拾整理玩具。
活動二:
區(qū)域游戲:《醫(yī)院》、《棋苑》、《福娃超市》等。
幼兒自由選擇區(qū)域進(jìn)行活動,教師指導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則。
周五
下午活動一:
數(shù)學(xué)游戲:糖果商店
活動目標(biāo):復(fù)習(xí)鞏固幼兒對5以內(nèi)數(shù)的分合關(guān)系的理解。
活動準(zhǔn)備:創(chuàng)設(shè)糖果商店的游戲情境。
活動過程:
1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入糖果商店的游戲情境:
“糖果商店里有些什么糖果?”(水果糖、棒棒糖等)
“這些糖的形狀一樣嗎?都有哪些形狀?”(長圓型、方形、球形、。)
分別有幾顆?
“4顆球糖賣給小兔3顆,還剩下幾顆”
“3顆棒棒糖賣給小貓兩顆,還剩下幾顆?”
“小貓賣了兩顆糖,還剩下一顆,一共有幾顆糖?“
2、幼兒玩“糖果商店”的游戲,教師巡回指導(dǎo)。
活動二:
圖書區(qū)自由活動
幼兒自選圖書進(jìn)行閱讀,教師指導(dǎo)幼兒安靜看書,活動后整理圖書。
活動三:
組織幼兒玩大型玩具。
下午活動之一:健身房活動
活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒分組進(jìn)行活動,培養(yǎng)合作能力。
2、學(xué)習(xí)整理玩具。
活動準(zhǔn)備:
活動前整理好各種玩具。
活動過程:
1、帶領(lǐng)幼兒去健身房。
2、向幼兒介紹健身房的玩具。
海洋球、大型積木、健身器材等。
3、幼兒分組活動。
一組:海洋球活動
一組:大型玩具活動。
一組:玩健身器材。
4、引導(dǎo)幼兒自選同伴分組活動。
5、收拾整理玩具。
活動二:
區(qū)域游戲:《醫(yī)院》、《棋苑》、《福娃超市》等。
幼兒自由選擇區(qū)域進(jìn)行活動,教師指導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則。
周五
活動三:科學(xué)發(fā)現(xiàn)室
下午活動一:
數(shù)學(xué)游戲:糖果商店
活動目標(biāo):復(fù)習(xí)鞏固幼兒對5以內(nèi)數(shù)的分合關(guān)系的理解。
活動準(zhǔn)備:創(chuàng)設(shè)糖果商店的游戲情境。
活動過程:
1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入糖果商店的游戲情境:
“糖果商店里有些什么糖果?”(水果糖、棒棒糖等)
“這些糖的形狀一樣嗎?都有哪些形狀?”(長圓型、方形、球形、。)
分別有幾顆?
“4顆球糖賣給小兔3顆,還剩下幾顆”
“3顆棒棒糖賣給小貓兩顆,還剩下幾顆?”
“小貓賣了兩顆糖,還剩下一顆,一共有幾顆糖?“
2、幼兒玩“糖果商店”的游戲,教師巡回指導(dǎo)。
活動二:
圖書區(qū)自由活動
幼兒自選圖書進(jìn)行閱讀,教師指導(dǎo)幼兒安靜看書,活動后整理圖書。

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