小班第九周教育活動方案（周一、周二）
幼兒看表演。
“小熊起床了，做了一些什么事？它是怎么做的？”
2、游戲，“拍照”：
教師將剛才表演的內容編成故事講給幼兒聽。
“小熊用什么洗臉？它是怎么洗的？”
幼兒做動作，教師為幼兒拍照，并出示圖2。
“小熊在干什么？”
教師小結：小熊嘟嘟在洗臉。
“小熊用什么梳頭？它是怎么梳的？”
教師為幼兒拍照，并出示圖3。
“現在小熊在干什么？”
教師小結：小熊嘟嘟用梳子梳頭。
“洗好臉，梳好頭，嘟嘟在干什么？”
集體為其拍照，并出示圖4。
“它是怎么放手帕的？”
教師小結：小熊嘟嘟把手帕放在口袋里，并出示圖5。
“接著小熊上哪里去了？你從哪里看出來的？”
教師小結：嘟嘟高高興興上幼兒園去了。
3、教師與幼兒邊看圖書邊講故事：
教師和幼兒一起點讀故事的名稱。
教師提醒幼兒一頁一頁地翻書。
活動名稱二：藝術：我給娃娃穿衣服
活動目標：學習在一定的范圍內涂色，體驗成功涂色的快樂。
活動準備：幼兒用書《我給娃娃穿衣服》、玩具娃娃。
活動重點：學習使用油畫棒。
活動難點：在一定范圍內涂色。
活動過程：1、實物感知：
教師出示玩具娃娃，請幼兒說說娃娃所穿衣服的顏色、花紋。
出示一件娃娃的外套。
“誰愿意為娃娃穿衣服？”
2、學習使用油畫棒：
教師告訴并演示給幼兒看執筆的方法。