可愛的小企鵝
目標(biāo)：
初步了解企鵝的外形特征及生活習(xí)性。
準(zhǔn)備：
1.制作動(dòng)畫片。(一群姿態(tài)不一的企鵝在南極的雪地上嬉戲)
2.企鵝頭飾若干。配班教師扮大企鵝。
3.企鵝標(biāo)本一個(gè)。
過程：
1.幼兒觀看動(dòng)畫片《可愛的小企鵝》。
·提問：這些可愛的小動(dòng)物叫什么?
·小企鵝們?cè)谘┑乩锔墒裁?
·小企鵝們?cè)谑裁吹厣仙?教師向幼兒介紹南極。
2.出示企鵝標(biāo)本，請(qǐng)幼兒觀察。
·提問：企鵝的羽毛是什么顏色的?有幾只翅膀?
·它是怎樣站立的?
·是怎樣走路的?幼兒學(xué)一學(xué)小企鵝走路。
3.配班教師扮演的“大企鵝”和小朋友見面。
·幼兒自由向“大企鵝”問關(guān)于企鵝的問題，“大企鵝”一一回答。
·小結(jié)：企鵝身上因?yàn)橛泻窈竦闹灸艿钟洌�因?yàn)樗麄兠刻於荚陲L(fēng)雪中活動(dòng)，所以企鵝一點(diǎn)也不怕冷。
4.幼兒帶上頭飾，到戶外和“大企鵝”一起走企鵝步，跳企鵝舞。
·表揚(yáng)幼兒不怕冷。
建議：
課后可組織幼兒畫畫、唱唱、跳跳、看看，進(jìn)一步了解企鵝。
評(píng)價(jià)：
喜歡企鵝憨態(tài)可掬的形象，樂意模仿，開心地跳企鵝舞。