能干的小企鵝

能干的小企鵝
            小班體育：能干的小企鵝             活動目標：             1、練習雙腳并攏夾物向前行進跳，進一步發展幼兒推、拉、走的動作和聽信號做動作的能力。             2、通過“造房子”貼“磚塊”，鞏固幼兒按形狀進行分類的數學知識。             3、培養幼兒助人為樂的良好品質。             活動準備：             1、企鵝頭飾、沙包人手一個，小推車人手一輛。             2、各色泡沫紙做的反面有雌雄搭扣的磚塊若干，雞媽媽房子一座。             3、場地布置：樹林、小路。             4、幼兒已具有推、拉物體的經驗。             活動過程：             一、準備部分：引出課題，激發幼兒參與活動的興趣。             “小朋友們聽！這是什么聲音？冬天北風刮在你身上的時候你感覺怎么樣？”             “有一種小動物不怕冷，大冬天的還喜歡在雪地里玩，喜歡在冰水里游泳，你知道是誰嗎？”             “今天我們要來學做小企鵝，也像它一樣不怕冷，好嗎？”“我來當媽媽，你們做我的小寶寶！”             “愿意跟媽媽去玩嗎？”             “企鵝怎么走？”             “我們小企鵝除了搖搖擺擺地走，還會怎么走？”             “對了！還會跳著走，我們一起來試一試！”             （學企鵝“八字步”的走法與跳的動作入場地）             （幼兒跟教師一起做動作。）             “小小企鵝不怕冷，跟著媽媽來做操，伸伸臂——伸伸臂，扭扭腰——扭扭腰，搖一搖——擺一擺，蹦一蹦——跳一跳，撲通！撲通！跳進水，快快樂樂洗個澡！”             二、基本部分：設計游戲情節。             游戲一：企鵝運蛋。             “昨天晚上一陣大風把雞媽媽家的房子給吹倒了,還好蛋寶寶一個也沒有碎。附近有只壞狐貍，專門來偷蛋，雞媽媽連忙去造了一座新房子。今天我們就去幫雞媽媽把蛋寶寶運到新房子里，好嗎？”             “天氣這么冷，為了讓蛋寶寶不受涼，我們可以把它藏到腿中間，然后再一下一下地往前跳著走，把蛋送到安全的地方藏起來。”             “誰愿意來試試？”             1、個別幼兒示范練習，教師講解并小結。             2、幼兒集體練習。“每只小企鵝拿一個蛋，夾好后試一試，夾得牢不牢。”             “在送蛋寶寶的路上，壞狐貍會來偷蛋，所以你們要非常小心，媽媽看到狐貍時就會叫‘狐貍來了！’，你們就馬上把蛋寶寶用雙手捂住，千萬不能發出聲音，讓狐貍發現的話他就會來偷蛋，等媽媽告 
             訴你們‘狐貍走嘍’，我們再接著送蛋寶寶回家。”
            “雞媽媽造新房子的地方比較遠，要經過小樹林和小路，一路上小企鵝們可要小心了，別撞到樹和小路邊的石頭，好嗎？”             游戲二：運磚。             “蛋寶寶已經安全送到了，真累呀！我們一邊休息一邊參觀雞媽媽家的新房子，咦！怎么墻壁上有這么多漏洞呢！可能是磚塊不夠吧！我們再去幫雞媽媽找磚塊補房子吧！”             幼兒跟教師聽音樂做跳的動作一起去找“磚塊”。             “這些磚塊的形狀都一樣嗎？都有什么形狀呢？再看看房子漏洞的形狀一樣嗎？”             “動動你的小腦筋，看誰能把房子上的漏洞補得最好！”             “我們又可以用送蛋寶寶的方法來運磚塊，一會兒每只小企鵝選一塊自己喜歡的磚塊，用腿夾住它，把磚運到雞媽媽家。             “哎呀！好累呀！休息休息！咦！怎么有這么多的小車！用小車來運磚的話應該會輕松許多吧！”             “每人找一輛小車，把磚塊裝到小車上，把磚塊送到雞媽媽家。”             （指導幼兒按形狀不同，補好“漏洞”。并啟發幼兒用小推車當刷子，粉刷墻壁，增強游戲性。）             三、結束部分：放松活動。             “我們幫雞媽媽送了蛋寶寶，還幫它補好了房子，真開心呀！那么開心的時候，你是用怎么樣的表情和動作來表示的呢！”             鼓勵幼兒用大聲笑、跺腳、拍肚子、在地上打滾等形式來表現高興，以達到放松的目的。             “回家的時間到了，我們拿上自己的小車，和雞媽媽再見，跟媽媽原路返回。（再次練習推、拉的動作）