小班故事活動(dòng)《樹(shù)媽 媽和它的樹(shù)葉寶寶》
設(shè)計(jì)意圖: 復(fù)習(xí)故事 《樹(shù)媽 媽和她的樹(shù)葉寶寶》活動(dòng)目標(biāo):1、認(rèn)知 復(fù)習(xí)故事,幼兒能用自己的語(yǔ)言講述故事
2、能力 培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境保護(hù)樹(shù)木,并且能說(shuō)出保護(hù)樹(shù)木的方法。
3、情感 幼兒積極參與故事表演,體驗(yàn)演出的快樂(lè)。
重 點(diǎn):復(fù)習(xí)故事《樹(shù)媽 媽和她的樹(shù)葉寶寶》
難 點(diǎn):復(fù)述故事,并參與故事表演
準(zhǔn) 備:教具:故事《樹(shù)媽 媽和她的樹(shù)葉寶寶》圖片,小種子,各種不同樹(shù)葉的圖片。
學(xué)具:故事表演的道具以及頭飾。
過(guò) 程:
一、 兒歌《小種子》
1. 談話:這是什么
師:請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看,老師的手上有什么啊?
幼:小種子。
師:你是怎么知道的?
幼:它黑黑的,小小的,我想它是小種子。
2. 想一想:小種子是怎么變成大樹(shù)的
師:請(qǐng)小朋友想一想,小種子是怎么變成大樹(shù)的?
幼:小種子種在土地里,然后發(fā)芽,在長(zhǎng)成小樹(shù)干,最后變成大樹(shù)。
3.說(shuō)一說(shuō)兒歌《小種子》
師:我們有一首關(guān)于小種子的兒歌,讓我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)好嗎?
幼:好的。
師&幼:我是一顆小種子,跳進(jìn)土地了,喝一些水,曬一曬太陽(yáng),我長(zhǎng)大了,長(zhǎng)大了,發(fā)了芽……
二、 游戲《樹(shù)葉媽 媽找寶寶》
師:小朋友,不好了,樹(shù)媽 媽把她的樹(shù)葉寶寶弄丟了。你們?cè)覆辉敢鈳椭业剿膶殞殻?br>
幼:我愿意。
師:你們太好了,讓我來(lái)告訴大家一些關(guān)于樹(shù)葉寶寶的信息,你們來(lái)找找他們是誰(shuí).
幼:好的。
師:這個(gè)樹(shù)葉寶寶呀,她有時(shí)候是黃色,過(guò)一些時(shí)候她又變成了紅色的,她的樣子就像小手掌一樣。
幼:是不是楓葉寶寶?
師:太棒了,她們就是楓葉寶寶。
……
老師與幼兒以猜謎語(yǔ)的形式,鞏固幼兒對(duì)各種樹(shù)葉名稱、
特征等的認(rèn)識(shí)。
三、復(fù)習(xí)故事《樹(shù)葉媽 媽和她的樹(shù)葉寶寶》
師:我們學(xué)習(xí)過(guò)一個(gè)關(guān)于樹(shù)媽 媽和樹(shù)葉寶寶的故事,小朋友還記得它的名字嗎?
幼:記得。故事的名字是:媽 媽和她的樹(shù)葉寶寶。
師:老師有一些關(guān)于故事的圖片,我們一起來(lái)看看。
幼:太棒了。
師:請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看一看每一幅圖的內(nèi)容,等會(huì)呀,把小朋友們分成六組,每一組都有一張圖片,每一個(gè)小朋友用一句話講一講故事內(nèi)容,然后我們把每一個(gè)人的話連起來(lái)就變成小朋友自己的故事了。好不好?
幼:沒(méi)問(wèn)題。
師:現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)組的小朋友和自己的組員圍在一起,討論一下你們的圖片。