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小班繪本教案:《還有誰要上車》

發布時間:2018-05-17

小班繪本教案:《還有誰要上車》

活動目標:

  1、感知故事中象聲詞運用的趣味性。
  2、 了解公共汽車外觀及乘坐方法。
  3、 幼兒活動時遵守秩序的觀念。
  活動準備:
  故事《還有誰要上車》,自制故事圖卡,尼龍繩一條、小紙片、數把小椅子。
  活動過程:
  一、教師用故事圖卡講故事《還有誰要上車》。
  二、引導幼兒注意故事重復的情節,說說一個個動物如何上車。幫助幼兒理解故事中使用的象聲詞所造成的趣味,并請幼兒模仿多種動物上車時發出的聲音。
  三、請小朋友表演故事。說說自己乘坐汽車的經歷。教師提問:“有沒有和爸爸媽 媽一起坐過汽車?”“怎樣乘車的?汽車停靠車站時,售票員說了些什么話?需要多少錢買票?公共汽車是什么樣子的,和其他車子哪里不一樣?”我們坐汽車時要注意什么事情?
  四、教師帶領幼兒玩“乘坐公共汽車”的游戲:
  1、將繩子打個結制成一個大圈,當作公共汽車;在幾個地點放置小椅子作為站牌,要乘車的乘客在此等車。
  2、教師當司機,其他的幼兒當乘客,并發給每人一張錢幣或月票卡(以小紙片代替)。
  3、司機開著“公共汽車”按一定線路去載乘客,停靠站臺時要報站名并提醒乘客注意安全;乘客上車需要買票或刷月票卡。
  4、幼兒分組進行游戲活動
  教師和幼兒一起討論乘坐公共汽車時應注意的事項。
  等車子停穩后再上車。上車后找到位子要趕緊坐好,如果沒有位子則要抓住扶桿。
  在車上不能大喊大叫,也不能走來走去。下車的時候,要提前走到門口,車停穩后再下車。
  活動延伸:
  在其他的游戲活動時可繼續開展這樣的活動,讓幼兒更進一步了解乘車應注意的有關事項。
附:
  故事:
  還有誰要上車?
  小小司機看看鐘。開車的時間到了。
  “今天有誰要坐車?準備好車票請上來吧。“
  兔子來了,兔子要上車。
  但是他說能不能等一等,
  因為他的朋友布鵝也要上車。
  布鵝來了,布鵝要上車。
  但是他說能不能等一等,
  因為他的朋友小豬也要上車。
  小豬來了,小豬要上車。
  但是他說能不能等一等,
  因為他的朋友大綿羊和小山羊也要上車。
  大綿羊和小山羊來了,他們要上車。
  但是他們說能不能等一等,
  因為他們的朋友胖狗阿嚕嚕也要上車。
  胖狗阿嚕嚕擠上車,
  嘟嘟嘟、嘀嘀嘀、
  嘎嘎嘎、碰碰碰、嘰嘰嘰!
  車子終于開動了!
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