教學內(nèi)容：補充練習教學過程：一、填空題1、少年宮文藝興趣班有56人，其中男生人數(shù)是女生人數(shù)的3/5，男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的（ ），女生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的（ ）。...

讓學生在討論中解決問題雁橋中學 麥秋敏我們從學習方法論的層面上看，課堂討論是一種在具體的教學活動中，我們教師比較常用的方法。在以往的教學活動中，我們的教師有著眼于學生“學會”，不重視學生在“學會”的同時達到“會學”的問題。...

教師準備：PPT課件教學過程⊙回顧練習，導(dǎo)入新課1.課件出示練習題：小紅要寫12個大字，已經(jīng)寫完了7個，還要寫幾個大字？師：你從題目中知道了什么？要解決的問題是什么？怎樣計算還要寫幾個大字？2.學生獨立思考并解答。...

教學目標：1、使學生掌握用比例知識解答以前學過的用歸一、歸總方法解答的應(yīng)用題的解題思路，能進一步熟練地判斷成正、反比例的量，加深對正、反比例概念的理解，溝通知識間的聯(lián)系。...

教學內(nèi)容：人教版第七冊課本p49 一p50 教學目標1 、知識技能目標：讓學生經(jīng)歷探索三位數(shù)乘兩位數(shù)計算方法的過程，掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，能正確地進行計算。...

一、*說教材（一）教學內(nèi)容蘇教版數(shù)學第八冊第一頁例題和“想想做做”第1—4題。本節(jié)課是在學生已經(jīng)學習了三位數(shù)乘以兩位數(shù)，兩位數(shù)乘以兩位數(shù)的乘法筆算的基礎(chǔ)上學習三位數(shù)乘以兩位數(shù)筆算的基本方法。...

教學內(nèi)容：復(fù)式條形統(tǒng)計圖教學目標：（1）經(jīng)歷觀察、動手制作、展示交流評價等主動探索、互動合作的學習過程，認識復(fù)式條形統(tǒng)計圖的特點，了解復(fù)式條形統(tǒng)計圖的意義和用途，掌握其繪制方法。...

教學目標：1、使學生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活總的作用，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。2、使學生認識縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖，能根據(jù)統(tǒng)計圖提出并回答簡單的問題，能發(fā)現(xiàn)信息并進行簡單的數(shù)據(jù)分析。...

含有小括號的混合運算教學目標：1、使學生理解和掌握含有小括號的混合運算的運算順序，能正確地進行三步混合運算的計算；2、進一步積累數(shù)學學習的經(jīng)驗，感受知識之間的聯(lián)系，能用三步計算解決相關(guān)的實際問題，獲得發(fā)現(xiàn)數(shù)學結(jié)論的成功體驗...

數(shù)學活動課《怎樣滾得遠》是我本學期的第一堂活動課，為此我做了大量的準備工作。課前，我仔細的閱讀了教參，制訂了課堂教學目標，盡量考慮要讓每一個學生都能參與到實驗活動中來，體驗到做實驗是研究事物的一種方法。...

教學目標1、使學生經(jīng)歷探索斜面與地面成怎樣的角度是物體滾得比較遠的活動過程，進一步體會通過實驗收集數(shù)據(jù)，并對數(shù)據(jù)進行比較和分析，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力，以及綜合運用所學知識解決問題的能力。...

教學內(nèi)容：（p50～p51）教材分析：教材選擇了學生非常喜歡的玩碰碰車的事情，呈現(xiàn)了小朋友到游樂場玩碰碰車和游樂場收費的情境圖，提出了小組合作設(shè)計玩碰碰車方案的要求。...

第一單元《解決問題》教學反思二年級數(shù)學下冊第一單元《解決問題》這一內(nèi)容，課本設(shè)置了三個例題。學生對這三個例題所呈現(xiàn)的各個量的關(guān)系并不陌生。...

課題課型新授第 周第 課時知識、能力教學目標： 1、通過熟悉的場景，使學生從中發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學問題，并從數(shù)學的角度去觀察、分析、解決實際問題。2、學會運用加法和減法兩步計算解決實際問題。...

第一單元《解決問題》教學反思二年級數(shù)學下冊第一單元《解決問題》這一內(nèi)容，課本設(shè)置了三個例題。學生對這三個例題所呈現(xiàn)的各個量的關(guān)系并不陌生。...