平移和旋轉
像鐘面的指針，指南針它們都繞著一個點移動，這些都是旋轉現象。
小朋友們的思維真開闊，下面我們一起來體驗一下旋轉的現象吧！起立，一起來左轉2圈，右轉2圈。旋轉可真有意思，你能用你周圍的物體體驗一下旋轉嗎？（師在生中看說。）
現在就讓我們一起來輕松輕松，去看看生活中的平移和旋轉吧！
（課件欣賞）
三、 小結：
你能用你自己的話說說什么是平移，什么又是旋轉嗎？
四、練習、活動
1、 區別平移、旋轉。
你能區分平移和旋轉了嗎p43、3
2、老師想送給你們一條小船。請你把向右平移四格后得到的小船涂上顏色。p43、1
3、活動
今天我們學習了──平移和旋轉，下面就用我們的學具來拉一拉，轉一轉，去感受平移和旋轉給我們帶來的快樂吧！
（學生活動，然后請上臺展示。）
教學目標：1、通過生活事例，使學生初步了解圖形的平移和旋轉。結合學生的生活實際， 直觀認識物體的平移和旋轉現象。2、在觀察操作活動中，使學生體會物體經過平移、旋轉后，物體本身未發生變化，只是物體的位置發生了變化，從而培養學生...
平 移和旋 轉(北師大六下) 六年級教學下冊《總復習》教學設計（二）教學內容：過渡教材（北師大版）《總復習》71面第1、2、3題。教學目的：1、培養學生利用數學方法解決圖形（幾何）問題的能力。2、培養學生的空間想像能力。...
平移與旋轉是對剛體而言的，所以運動時物體任意兩點之間的距離不變，并且不會變成其鏡像。一個點的運動總是可以看成平動的。 平移是物體運動時，物體上任意兩點間，從一點到另一點的方向與距離都不變的運動！...
教學內容：蘇教版數學三年級下冊p26~28例題、“試一試”、“想想做做”。教學目標：1.通過觀察實例，使學生初步認識物體或圖形的平移和旋轉，并能在方格紙上畫出平移后的圖形。...
教學內容：蘇教版小學數學第六冊教科書第24——26頁。設計理念：注意以生活中豐富的例子引導學生觀察比較、體會，以課件的形式呈現兩種不同的運動方式，讓學生初步認識平移和旋轉現象，再安排說一說、畫一畫，比劃比劃等活動，幫助學生進...
教學資料：人教課標版小學數學第四冊第41—44頁的資料（教材附后）。教學目標：1、透過觀察、操作、分類、比較等活動認識物體的兩種常見的運動方式：平移和旋轉，體會平移和旋轉的運動特點。...
第一、二學段都有“對稱、平移和旋轉”，它們各自的要求是什么？第一學段這部分內容應怎樣組織數學活動？根據《標準》的規定，第一、二學段，都有“對稱、平移和旋轉”的內容，但具體要求是不同的。...
0推薦一、創設情境，初步感受平移與旋轉隨著優美的旋律，吳老師帶領孩子們一起進入游樂園參觀，并請孩子們跟隨活動的畫面用自己的動作和聲音把看到的表演出來。...
教學內容：蘇教版第六冊第24—26頁。 教學目標： 1、通過觀察生活圖片，初步感知平移和旋轉現象，并能在方格紙上按要求將簡單圖形平移。 2、在探索物體或圖形的運動過程中發展空間觀念。...
平移和旋轉是依據《全日制義務教育數學課程標準（實驗稿）》（以下簡稱《標準》）的要求，在小學數學里新增加的教學內容。平移和旋轉是物體或圖形在空間變化位置的方式，認識平移和旋轉對發展空間觀念有重要的作用。...
大家好！今天我說課的內容是北師大版小學數學三年級下冊“空間與圖形”中“平移與旋轉”一節。一、說新課程理念：數學課程致力于人人都能獲得良好的數學教育，不同的人在數學上得到不同的發展。...
教學內容：青島版小學數學三年級上冊第五單元《走進新農村》信息窗二教學目標：1、知識與技能：結合實際，初步感知平移、旋轉現象，并能在方格紙上正確找出圖形平移的距離。...
平移和旋轉是人教版《義務教育課程標準實驗教科書》數學二年級下冊第3單元圖形與變換的教學內容，教學時可進行以下活動課的設計：活動目標：1. 使學生在活動中加深對圖形平移和旋轉的特征的感知和體驗，培養學生的觀察力、想象力和動手操...
平移和旋轉一課是實驗教材新增加的內容，這一概念對于二年級學生來講比較抽象、復雜。如果按照傳統的教學模式，教師把這些概念用文字概括告訴學生，可能相應的練習學生會掌握得很好，而到實際生活中卻不會應用。...
平移和旋轉是依據《全日制義務教育數學課程標準（實驗稿）》（以下簡稱《標準》）的要求，在小學數學里新增加的教學內容。平移和旋轉是物體或圖形在空間變化位置的方式，認識平移和旋轉對發展空間觀念有重要的作用。...