平移和旋轉導學案
課題：平移和旋轉課型：新授 課時數：1課時 學案教案一、自學導航：1、自學課本p222. 小組交流 （1）課本介紹了四種物體的運動方式。它們分別是如何運動的？小組同學用手勢互相比畫一下。 （2）哪兩種物體的運動方式是平移？你覺得這兩種物體的運動方式為什么是平移？ （3）哪兩種物體的運動方式是旋轉？你覺得這兩種物體的運動方式為什么是旋轉？二、小組合作，深入探究：1. 物體平移的時候，什么變了？什么沒變？2.物體旋轉的時候，什么變了？什么沒變？ 3. 在生活中，你還見過哪些平移和旋轉現象？平移現象：旋轉現象：4.完成課本p23練習5.如何判斷物體平移的方向和距離？三、總結方法，回顧提升。 1.小組交流：平移和旋轉有哪些相同點和不同點？2..你們小組還想知道什么？還有什么問題？ 教學目標：1. 結合學生的生活經驗和實例，感受平移和旋轉的現象，并會直觀地區別這兩種常見的現象。2. 能在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移的圖形。3. 感受數學與生活的聯系，激發學生學習數學的興趣。教學課時：1課時教學過程：1、我行我秀 秀出精彩2、溯本求源 得知得智3、梳理結構 學以致用4. 百流歸宗 超越自我