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《分蘋果》教學(xué)設(shè)計(jì)及評(píng)析

《分蘋果》教學(xué)設(shè)計(jì)及評(píng)析

評(píng)析:
在新課程理念的指導(dǎo)下,教師在實(shí)際教學(xué)中,如何結(jié)合教學(xué)對(duì)象、教學(xué)內(nèi)容,對(duì)教材進(jìn)行“再創(chuàng)造”,已經(jīng)成為首要任務(wù)。《分蘋果》這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì),充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)生活化、活動(dòng)化的顯著特點(diǎn),突出了“以人為本”的新理念。學(xué)生在生動(dòng)有趣的情境中、豐富多彩的活動(dòng)中分一分、猜一猜、議一議、玩一玩,感受到數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
一、數(shù)學(xué)活動(dòng)化。新課程標(biāo)準(zhǔn)提出,數(shù)學(xué)教學(xué)的活動(dòng)就是組織數(shù)學(xué)活動(dòng)的過程。這節(jié)課,教師沒有過多進(jìn)行講解,而是把課堂作為數(shù)學(xué)活動(dòng)的舞臺(tái),設(shè)計(jì)多種多樣的數(shù)學(xué)活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性。整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì),教師在“分一分”這個(gè)主要內(nèi)容的指導(dǎo)下,通過一系列可愛的卡通動(dòng)物引出一個(gè)個(gè)有趣的活動(dòng),使原本枯燥的除法初步認(rèn)識(shí),變得富有情趣,孩子們不僅獲得了知識(shí),也得到了積極的情感體驗(yàn)。
二、數(shù)學(xué)生活化。數(shù)學(xué)知識(shí)來源于生活,自然也應(yīng)該還原與生活。這節(jié)課的結(jié)束,教師把新授知識(shí)引入學(xué)生熟悉、親切得生活情境——教室上課的同學(xué)們,讓學(xué)生在熟悉的情境中感知“分一分”的實(shí)際意義,然后運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決身邊的實(shí)際問題,遠(yuǎn)離單調(diào)乏味的習(xí)題練習(xí),尋覓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的真諦。

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  • 《分蘋果》教案(通用12篇)

    課標(biāo)內(nèi)容有關(guān)10的加減法在計(jì)算教學(xué)中比較重要,它是10以上數(shù)的認(rèn)識(shí)和10的進(jìn)位加法和退位減法的基礎(chǔ)。本節(jié)通過具體的操作活動(dòng),學(xué)生可以初步理解得數(shù)是10的加法和相應(yīng)的減法,發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。...

  • 《分蘋果》教案設(shè)計(jì)(精選14篇)

    教學(xué)目標(biāo):1,通過精心設(shè)計(jì)活動(dòng),讓學(xué)生獨(dú)立與合作相結(jié)合,主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過程,從而掌握10的加減法.2,發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,讓學(xué)生有條理地進(jìn)行思考.3,在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的使命交流意識(shí)和對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心.教具準(zhǔn)備:多媒體輔助課件.教學(xué)過程:一,...

  • 分蘋果教案(通用17篇)

    教學(xué)內(nèi)容:北師大版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課本第2頁。教學(xué)目標(biāo):1.在分蘋果的活動(dòng)中,學(xué)會(huì)用豎式計(jì)算的方法,掌握除法豎式的書寫格式并理解除法豎式計(jì)算的每一步的含義。...

  • 《分蘋果》評(píng)課設(shè)計(jì)(精選12篇)

    樂學(xué)是善學(xué)的前提,興趣是學(xué)習(xí)的最好老師,愉快的心態(tài)是學(xué)生獲取知識(shí)的通道。本節(jié)課高老師的教學(xué)方法靈活,使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,老師當(dāng)好學(xué)生學(xué)習(xí)的合作伙伴。...

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    一、教學(xué)目標(biāo)1在分蘋果的過程中體會(huì)除法豎式的實(shí)際含義,掌握除法的豎式書寫格式和試商方法,能正確計(jì)算有余數(shù)的除法。2體會(huì)學(xué)習(xí)有余數(shù)除法的必要性,能運(yùn)用有余數(shù)除法的知識(shí)解決生活中的一些簡單實(shí)際問題。...

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    教學(xué)內(nèi)容課本第34、35頁。教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)等分的含義。2、讓學(xué)生看懂圖意,明確兩次分蘋果的不同要求。3、通過動(dòng)手分一分,使學(xué)生體會(huì)等分的不同方法。教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)一步體會(huì)等分的含義。教學(xué)難點(diǎn)如何對(duì)發(fā)散性問題進(jìn)行討論。...

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    教學(xué)內(nèi)容:北師版第一冊(cè)第三單元“分蘋果”課本第41頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1、通過精心設(shè)計(jì)活動(dòng),讓學(xué)生獨(dú)立與合作相結(jié)合,主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過程,從而掌握10的加減法。...

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    教學(xué)目標(biāo)1.借助分物活動(dòng),回顧并進(jìn)一步理解除法的意義,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。初步體會(huì)有余數(shù)除法與生活的密切聯(lián)系。2.結(jié)合分物活動(dòng),認(rèn)識(shí)除法豎式,掌握其書寫形式,了解除法豎式各部分的意思。...

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    教學(xué)目標(biāo):1、通過創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體會(huì)生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系。2、進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生在分一分的活動(dòng)中,領(lǐng)會(huì)平均分的意義;體會(huì)分東西有不同策略。3、鼓勵(lì)學(xué)生自主探究,獨(dú)立思考,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和創(chuàng)造性。...

  • 分蘋果(精選13篇)

    〖教學(xué)目標(biāo)〗1.在具體的情境和活動(dòng)中,使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)加減法的含義,初步掌握10以內(nèi)的加減法。2.初步培養(yǎng)學(xué)生有條理地思考問題及善于合作交流的學(xué)習(xí)能力。3.在活動(dòng)中體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。...

  • 《分蘋果》教案(精選12篇)

    教學(xué)內(nèi)容:分蘋果教學(xué)目的:讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)等分的含義。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)生能夠進(jìn)一步體會(huì)等分的含義。教具:情景圖和分蘋果圖教學(xué)方法:引導(dǎo)法教學(xué)過程:一、分蘋果。先幫助學(xué)生看懂圖意,明確兩次分蘋果的要求。...

  • 《分蘋果》教案設(shè)計(jì)(通用17篇)

    教學(xué)目標(biāo):1,通過精心設(shè)計(jì)活動(dòng),讓學(xué)生獨(dú)立與合作相結(jié)合,主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過程,從而掌握10的加減法.2,發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,讓學(xué)生有條理地進(jìn)行思考.3,在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的使命交流意識(shí)和對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心.教具準(zhǔn)備:多媒體輔助課件.教學(xué)過程:一,...

  • 《分蘋果》教學(xué)設(shè)計(jì)(精選16篇)

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  • 《分蘋果》教學(xué)案例(通用14篇)

    教學(xué)目標(biāo):1、通過創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體會(huì)生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系。2、進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生在分一分的活動(dòng)中,領(lǐng)會(huì)平均分的意義;體會(huì)分東西有不同策略。3、鼓勵(lì)學(xué)生自主探究,獨(dú)立思考,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和創(chuàng)造性。...

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