青島版二年級數學第一單元教案表格式
教 學 過 程
一、導入：同學們喜歡看魔術表演嗎？今天老師就帶大家去看奇幻魔術團表演的“魔術部曲”中的第二場。(出示掛圖) 二、新課 （一）組織學生看圖提問，培養學生的觀察能力 1、觀察圖畫：幻魔表演團都表演了什么節目？仔細觀察，你還看到了什么？ 2、教師組織學生進行提問：你想知道什么？ 3、分小組進行提問： 4、全班進行交流：我想問小鳥有幾只？我想問葫蘆有幾個？我想知道舞臺燈的燈孔有幾個？ 5、教師進行評價：同學們問的問題都不錯，下面我們一起去解決們的問題，你們有信心解決好嗎？ （二）帶領學生解決問題 1、解決第一個問題：魔術師一共變出了幾個寶葫蘆？ 教師提問：你有什么辦法？葫蘆那么多，數有些麻煩，有沒有簡單的辦法？ 提示：你可以用我們學過的辦法？ 怎樣列算式呢?有沒有更簡單的辦法？ 2、教師進行講解。 在這個算式中有幾個加數？8個，加數是幾呀？5 8個5相加，寫成乘法算式比較簡便。 教師板書:8×5=40 讀作：8乘5等于40 教師領讀，學生跟讀； 滲透：這個算式也可以寫作：5×8=40 讀作：5乘8等于40。講解各部分名稱： 新課標第一網個人意見
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3、解決第二個問題：一共有多少個只小鳥？ 4+4+4=12（只） 提示學生說想法：一個鳥籠有4只小鳥，一共有3個籠子， 所以要用4+4+4=12 教師提問：怎樣列乘法算式？為什么這樣列？ 學生說算法，教師訂正。 4、問題口袋，你還有什么問題嗎？可以記錄在問題口袋里 5、解決第三個問題？舞臺燈一共有幾個燈孔？ 3+3+3+3+3+3+3+3=24（個） 說算式的意義：一行燈孔有3個，有8行。 你能列乘法算式嗎？ 三、鞏固練習 （一）練習一：乒乓球賽 1、讓學生觀察圖畫，說說圖畫中有什么 2、根據圖意列算式 3、找學生說算法：為什么你要這樣列算式呢？列成乘法算式你會嗎？引導學生說算理：2個8相加，寫成乘法算式就是2×8或者8×2 （二）練習二:填一填 1、讓學生擺學具，小手動一動，請同學們拿出學具來擺一擺。 2、根據小組內擺的學具列算式 3、鼓勵算法多樣化：你還有什么不同的算法？作業設計： 初步認識乘法，把學到的知識說給爸爸媽媽聽，讓他們考考你。