青島版二年級數學第一單元教案表格式
教 學 過 程
一、導入:同學們喜歡看魔術表演嗎?今天老師就帶大家去看奇幻魔術團表演的“魔術部曲”中的第二場。(出示掛圖) 二、新課 (一)組織學生看圖提問,培養學生的觀察能力 1、觀察圖畫:幻魔表演團都表演了什么節目?仔細觀察,你還看到了什么? 2、教師組織學生進行提問:你想知道什么? 3、分小組進行提問: 4、全班進行交流:我想問小鳥有幾只?我想問葫蘆有幾個?我想知道舞臺燈的燈孔有幾個? 5、教師進行評價:同學們問的問題都不錯,下面我們一起去解決們的問題,你們有信心解決好嗎? (二)帶領學生解決問題 1、解決第一個問題:魔術師一共變出了幾個寶葫蘆? 教師提問:你有什么辦法?葫蘆那么多,數有些麻煩,有沒有簡單的辦法? 提示:你可以用我們學過的辦法? 怎樣列算式呢?有沒有更簡單的辦法? 2、教師進行講解。 在這個算式中有幾個加數?8個,加數是幾呀?5 8個5相加,寫成乘法算式比較簡便。 教師板書:8×5=40 讀作:8乘5等于40 教師領讀,學生跟讀; 滲透:這個算式也可以寫作:5×8=40 讀作:5乘8等于40。講解各部分名稱: 新課標第一網個人意見
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3、解決第二個問題:一共有多少個只小鳥? 4+4+4=12(只) 提示學生說想法:一個鳥籠有4只小鳥,一共有3個籠子, 所以要用4+4+4=12 教師提問:怎樣列乘法算式?為什么這樣列? 學生說算法,教師訂正。 4、問題口袋,你還有什么問題嗎?可以記錄在問題口袋里 5、解決第三個問題?舞臺燈一共有幾個燈孔? 3+3+3+3+3+3+3+3=24(個) 說算式的意義:一行燈孔有3個,有8行。 你能列乘法算式嗎? 三、鞏固練習 (一)練習一:乒乓球賽 1、讓學生觀察圖畫,說說圖畫中有什么 2、根據圖意列算式 3、找學生說算法:為什么你要這樣列算式呢?列成乘法算式你會嗎?引導學生說算理:2個8相加,寫成乘法算式就是2×8或者8×2 (二)練習二:填一填 1、讓學生擺學具,小手動一動,請同學們拿出學具來擺一擺。 2、根據小組內擺的學具列算式 3、鼓勵算法多樣化:你還有什么不同的算法?作業設計: 初步認識乘法,把學到的知識說給爸爸媽媽聽,讓他們考考你。