青島版二年級數學第一單元教案表格式
教 學 過 程
一、復習： 1、填一填 3+3+3+3=（）×（） 7+7+7=（）×（） 5+5+5+5+5+5=（）×（） 6+6+6+6+6=（）×（） (說一說乘法算式的意義) 2、寫出乘法算式各部分的名稱 4 × 3 = 12 （ ）（ ） （ ） (說一說乘法算式的意義) 二、談話：神奇的魔術家今天給我們帶來了一個新的節目，同學們，你們想不想知道這個魔術是怎樣的？讓我們一起來看看魔術家的表演吧！語言要激發學生的學習興趣。三、新授： 1、出示掛圖：第一幅圖 引導學生仔細看圖，說說魔術師在變什么魔術？通過看圖你知道了什么？誰能根據這幅圖提幾個數學問題考考大家？老師引導學生提問:第一幅共有幾頂帽子？幾只鴿子？（小組匯報 ） 2、 出示掛圖：第二幅圖思考：魔術師現在在變什么新花樣？誰看懂了？老師引導學生第二幅有幾頂帽子？幾只鴿子？老師想問問大家現在三頂帽子里一共有多少只鴿子？（小組匯報） 3、匯報課前小研究，你發現了什么？個人意見
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四、鞏固練習 1、自主練習1：提問： （1）圖中一共有幾棵樹？你是怎么知道的？誰能列出加法算式？說的對嗎？為什么他說得對？誰能列出乘法算式？你為什么要這樣列算式？（學生說出乘法算式的意義） （2）樹上一共結了多少個果子？你是用什么辦法算出來的？什么方法數得快、算得快？請你在書上列出加法和乘法算式。（讓學生比較數數的方法、連加的方法、乘法哪種方法最快） 2、自主練習2：根據插圖，按順序回答。 （1）吊椅上現在坐了幾個人？指名上黑板列出加法和減法算式。（學生說出乘法算式的意義） （2）你還能提出什么問題？只要學生的問題符合題目內容，都要給予肯定。 五、小結：說說這節課你學會了什么？有什么收獲？作業設計： 體會乘法的意義，熟練有0的乘法的列式計算