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青島版二年級數學第一單元教案表格式

青島版二年級數學第一單元教案表格式

教       學        過        程

一、復習: 1、填一填    3+3+3+3=()×()                             7+7+7=()×()                             5+5+5+5+5+5=()×()                             6+6+6+6+6=()×()     (說一說乘法算式的意義)     2、寫出乘法算式各部分的名稱               4  ×  3  =  12             (  )(  )   ( )      (說一說乘法算式的意義)     二、談話:神奇的魔術家今天給我們帶來了一個新的節目,同學們,你們想不想知道這個魔術是怎樣的?讓我們一起來看看魔術家的表演吧!語言要激發學生的學習興趣。三、新授: 1、出示掛圖:第一幅圖     引導學生仔細看圖,說說魔術師在變什么魔術?通過看圖你知道了什么?誰能根據這幅圖提幾個數學問題考考大家?老師引導學生提問:第一幅共有幾頂帽子?幾只鴿子?(小組匯報 )        2、 出示掛圖:第二幅圖思考:魔術師現在在變什么新花樣?誰看懂了?老師引導學生第二幅有幾頂帽子?幾只鴿子?老師想問問大家現在三頂帽子里一共有多少只鴿子?(小組匯報) 3、匯報課前小研究,你發現了什么?            

個人意見

教      學      過      程

     四、鞏固練習     1、自主練習1:提問:     (1)圖中一共有幾棵樹?你是怎么知道的?誰能列出加法算式?說的對嗎?為什么他說得對?誰能列出乘法算式?你為什么要這樣列算式?(學生說出乘法算式的意義)     (2)樹上一共結了多少個果子?你是用什么辦法算出來的?什么方法數得快、算得快?請你在書上列出加法和乘法算式。(讓學生比較數數的方法、連加的方法、乘法哪種方法最快)     2、自主練習2:根據插圖,按順序回答。     (1)吊椅上現在坐了幾個人?指名上黑板列出加法和減法算式。(學生說出乘法算式的意義)     (2)你還能提出什么問題?只要學生的問題符合題目內容,都要給予肯定。     五、小結:說說這節課你學會了什么?有什么收獲?作業設計:     體會乘法的意義,熟練有0的乘法的列式計算  
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