4.2.3 除法的初步認識|人教課標版
除法的初步認識
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一、教學目標 1、讓學生初步了解除法的含義,明確“平均分”的意思,知道把一個數平均分成幾份,求每份是多少,要用除法計算。 2、認識除號,能正確地讀、寫除法算式。...
教學內容:教科書P34的例1、例2.教學目的:1、使學生知道除法的含義,知道一個數平均分成幾份,求一份是多少,用除法解答.2、使學生初步學會除法算式的讀法和寫法.3、培養學生動手操作能力.教學重難點:1、初步理解除法的含義.2、正確掌握平均分...
一、說教材我說課的內容是人教版小學數學教材二年級下冊第二單元第一課時《除法的初步認識》。計算教學是小學數學教學的重點,除法是計算的重要組成部分,表內除法是學習除法的基礎,而“除法的初步認識”又是學生學習除法的開始,是學習...
一、教材分析。計算教學是小學數學教學的重點,除法是計算的重要組成部分,表內除法是學習除法的基礎,而“除法的初步認識”又是學生學習除法的開始,是學習除法概念的第一課。...
教學目標1.使學生知道除法的含義,知道把一個數平均分成幾份,求一份是多少用除法計算.2.使學生初步學會除法算式的讀法和寫法.教學重點使學生知道除法的含義,初步學會除法算式的讀寫法.教學難點幫助學生建立除法的概念,理解除法的含義....
一、教學目標一、知識目標1、讓學生通過親自動手分實物明確"平均分"的含義,并且從平均分的過程中清楚、直觀地了解除法的含義;2、使學生認識除號,會讀、會寫除法算式,知道除法算式所表示的意義;二、能力目標1、通過實際操作,培養學生的動...
一、教材分析。計算教學是小學數學教學的重點,除法是計算的重要組成部分,表內除法是學習除法的基礎,而“除法的初步認識”又是學生學習除法的開始,是學習除法概念的第一課。...
教學內容:課本P19頁例5,練習四第4、5、6題。教學目標:1、在學生已有的知識和經驗的基礎上,溫故知新,繼續學習除法運算。2、通過教學活動,使學生進一步理解除法的意義。認識除法算式各部分的名稱。...
教學目標1.使學生知道把一個數量按照每幾個分成一份求能分多少份,也是除法.2.使學生知道:這種除法怎樣用除法算式表示.教學重點使學生明確把一個數量按照每幾個分成一份,求能分成多少份.并能知道這種方法怎樣用算式來表示.教學難點理解...
一、教學目標一、知識目標1、讓學生通過親自動手分實物明確"平均分"的含義,并且從平均分的過程中清楚、直觀地了解除法的含義;2、使學生認識除號,會讀、會寫除法算式,知道除法算式所表示的意義;二、能力目標1、通過實際操作,培養學生的動...
目標⒈知識與技能:鞏固除法的含義及除法各部分的名稱,為后面學習2~6的乘法口訣求商打基礎。⒉過程與方法:培養學生認真觀察、積極動手操作的能力。⒊情感、態度與價值觀:使學生養成認真觀察、獨立思考等良好的學習習慣。...
教學目標:1、通過練習使學生進一步掌握除數是整十數的口算、筆算方法。2、能正確確定商的書寫位置。3、提高計算的速度和正確率,培養認真細心的計算品質。教學重難點1、加深對算理的理解,掌握筆算方法,能解決生活實際問題。...
教學目標1.使學生知道把一個數量按照每幾個分成一份求能分多少份,也是除法.2.使學生知道:這種除法怎樣用除法算式表示.教學重點使學生明確把一個數量按照每幾個分成一份,求能分成多少份.并能知道這種方法怎樣用算式來表示.教學難點理解...
教學目標1.使學生知道除法的含義,知道把一個數平均分成幾份,求一份是多少用除法計算.2.使學生初步學會除法算式的讀法和寫法.教學重點使學生知道除法的含義,初步學會除法算式的讀寫法.教學難點幫助學生建立除法的概念,理解除法的含義....
一、教學目標一、知識目標1、讓學生通過親自動手分實物明確"平均分"的含義,并且從平均分的過程中清楚、直觀地了解除法的含義;2、使學生認識除號,會讀、會寫除法算式,知道除法算式所表示的意義;二、能力目標1、通過實際操作,培養學生的動...