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整百、整千數(shù)加減法

整百、整千數(shù)加減法

教案示例

課題:口算整百、整千數(shù)的加減法

教學(xué)目標(biāo)

1.使學(xué)生掌握口算的計(jì)算方法,能正確地計(jì)算.

2.初步培養(yǎng)學(xué)生的類推能力和的靈活性.

3.初步培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)審題,認(rèn)真計(jì)算的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

教學(xué)重點(diǎn)

口算整百、整千數(shù)的加減法的算理.

教學(xué)難點(diǎn)

掌握口算方法并口述其算理.

教具、學(xué)具

口算卡片、課件

教學(xué)過程

一、復(fù)習(xí)舊知【演示課件】.

1.(1)13個(gè)十是多少?

(2)25個(gè)百是多少?

(3)5個(gè)千呢?

(4)80里面有(    )個(gè)十.

2.簡答題.

700里面有(    )個(gè)百.

130里面有(    )個(gè)十.

4000里面有(    )個(gè)千.

二、進(jìn)行新課【繼續(xù)演示課件】.

(一)學(xué)習(xí)例3.

1.出示①400+300=

思考:口算這道題可以怎么想?

學(xué)生可能出現(xiàn)以下解法:

A.400是4個(gè)百,300是3個(gè)百,4個(gè)百加上3個(gè)百是7個(gè)百就是700.

B.400加300等于幾,因?yàn)?加3得7,所以400+300最后等于700.

C.用筆算的方法,從個(gè)位加起,最后得700.

教師板書:400+300=700

想:4個(gè)百加3個(gè)百是7個(gè)百.

2.出示(2)700-300=400.

學(xué)生發(fā)言.可能會(huì)出現(xiàn)多種做法,教師均要給予肯定,特別要肯定這種想法:因400+300=700,所以700-300=400.

3.出示(3) 2000+6000=

小組討論.出現(xiàn)幾種方法后,說出計(jì)算結(jié)果.

4.出示(4)9000-4000=

學(xué)生推理出:9個(gè)千減去4個(gè)千等于5個(gè)千

(二)學(xué)習(xí)例4

1.出示例4 200+30=

230-30=

230-200=

學(xué)生可自由選擇一道題向大家介紹快速口算的方法.

2.學(xué)生匯報(bào):

200+300=230 2個(gè)百加上3個(gè)十等于2個(gè)百3個(gè)十是230.
先減整十?dāng)?shù)       先減整百數(shù)

3.小結(jié):幾百幾十減幾十,可以用整十?dāng)?shù)先減去整十?dāng)?shù)再加整百數(shù).也可以幾百幾十先減去整百數(shù),再加上整十?dāng)?shù).

4.練一練

200+400 3000+6000 9000-7000

450-50 4500-4000 3400-400

(三)教學(xué)例5

1.出示例5 80+50=

130-80=

130-50=

思考:這三道題怎樣又正確又迅速地計(jì)算出結(jié)果.

【80+50等于多少?是8個(gè)十加5個(gè)十是13個(gè)十就是130.

計(jì)算130-80和130-50這兩道題時(shí),可以看到減到想加法遞推.

因?yàn)?0+50等于130,所以130減去80就等于50.或因?yàn)?0+50等于130,所以130減去50就等于80】

2.出示:900+600=  1500-600=

師問:你是怎么計(jì)算出來的?

3.練一練

70+50= 400+600= 800+900=

120-50= 1000-600= 1400-800=

(四)總結(jié).

讓學(xué)生觀察板書后討論,今天學(xué)的是什么樣的口算?通過學(xué)習(xí)有什么收獲?(板書課題:整百整千加減法的口算)

三、鞏固練習(xí)【繼續(xù)演示課件】.

1.口算下面各題.

900-300 540-300 2900-800

2000+5000 640-200 7200-200

4300-300 5200-200 360-360

2.接力賽.看算得又對又快.

四、布置作業(yè) 【繼續(xù)演示課件】

1.口算(3分鐘完成)

700+500 3000-2000 7000-1000

400+50 7000-2000 400+500

600+500 90+50 3000+2000

1700-800 1200-700 360-70

4600-500 50+700 630-30

2.直接寫出答案.

500+30= 7000-1000= 550-50=

700-200= 60+30= 370-80=

4500-200= 70+80= 720-20=

3.擴(kuò)展題.(供學(xué)有余力的學(xué)生完成)

(1).( )+350=750 400-( )=80

( )-70=210 280+( )=780

(2).菜店有蘿卜350千克,賣了一些,還剩80千克,賣了多少千克?

4.思考題.

用10、20、30……80八個(gè)數(shù),分別填在小圓圈里,使每個(gè)大圈上五個(gè)數(shù)的和等于210.

板書設(shè)計(jì)

 

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