《看望老人》
2、有一天，三個小動物聽說一個地方藏有寶貝，它們決定去尋寶，誰能說一說它們的尋寶路線，并算一算誰家離的最近？（參看課本的尋寶圖）
3、小兔送信：
小兔要給4只小動物送信，你能說說它的送信線路嗎？（學生獨立思考，并在書上標出自己設計的路線，借助實物投影儀，讓學生展示結果邊說自己設計的路線，邊用彩筆演示過程）
送完信后小兔回到家一共走了多少米？
小兔送信有幾條路線？走哪條最近？
4、剛才你們在路線圖中能夠很好的分辨東南西北，那請你看一看現在你所在的教室，你能告訴我哪是東、南、西、北、嗎？（復習教室中的方向）
① 你能說一說，從你的座位，怎樣走可以走出教室？（同桌互相說一說，然后學生邊說邊演示）
② 從教室出發，怎樣走可以走到辦公室？
（四）、課后總結：
這節課我們主要學習了什么？你有什么收獲？你認為自己在本節課的表現怎么樣？你還想說些什么？
統 計 教學內容：人教版新課標教材二年級上冊第94～97頁。教材分析：在一年級下冊教材中，學生已經學習了一些簡單的統計圖表知識，初步體驗了數據的收集、整理、描述、和分析的過程，學會了運用簡單的方法收集和整理數據，初步認識了1個格...
表內除法（二） 第二課時教案設計教學內容 用7、8、9的乘法口訣求商的練習課.（教材第50～51頁，練習十一的第2～6題）教學要求 1.進一步鞏固用7、8、9的乘法口訣求商. 2.正確熟練地用乘法口訣求商的方法解決一些簡單的問題.教學重點 正確...
第1課時 《兩位數加兩位數》教學目標：1、使學生掌握口算兩位數加兩位數的計算方法，并能正確地進行口算。2、能夠從生活中發現數學問題，整理、分析數據，解決實際問題。3、培養學生解決問題方法多樣化，提高思維的靈活性。...
【教學過程設計】一、創設情境老師給同學們帶來了一位新朋友，想不想見見它？（課件演示數學小靈通的話）小朋友們好！我是你們的新朋友數學小靈通，來自數學王國，很高興認識你們！...
科目：數學第 課執教時間：XX年月日課 題2、3的乘法口訣教學目標：1、學生能夠掌握2、3的乘法口訣，應用口訣進行計算。 2、培養學生善于思考、抽象概括的能力。教學重點：掌握2、3的乘法口訣，應用口訣進行計算。...
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第1課時（一）【教學內容】教科書第51頁例1、例2及課堂活動，練習八1~4題。【教學目標】1讓學生掌握三位數加三位數的不進位和不連續進位加法的計算方法。2聯系生活情景進行估算，培養學生的估算意識。...
二年級上冊第一單元教學計劃數一數與乘法單元教材簡析：本單元的主要內容是乘法的初步認識。這一單元是學生學習乘法的開始，使學生知道乘法的含義非常重要。...
單元教學目標1、經歷分蘋果等實際操作，初步體會有余數除法與生活的密切聯系，并能結合生活實際進行應用。2、體驗除法豎式抽象的過程，能正確掌握商是一位數的除法豎式的書寫格式。...