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六、時(shí)分秒

發(fā)布時(shí)間:2018-03-14

六、時(shí)分秒


教師:還有其他的算法嗎?
小結(jié):當(dāng)時(shí)間的單位不統(tǒng)一時(shí),我們不容易直接比較出它們的大小,如果把單位換算一致了,就很容易比較出它們的大小了。
三、鞏固練習(xí)
(1)完成教科書第112頁課堂活動(dòng)第2題。
(2)判斷對(duì)錯(cuò)。
①2分7秒=27秒
②1時(shí)25分=125分
③90分=1時(shí)30分
(3)比一比。
①誰跳得快?在()里畫。小紅跳100下繩用了40秒。()小蘭跳100下繩用了1分5秒。()
②誰拍得快?在()里畫。小明拍100下球用了1分10秒。()小剛拍100下球用了65秒。()
③誰踢得快?在()里畫。小麗踢100個(gè)毽用了120秒。()小江踢100個(gè)毽用了1分25秒。()
(4)下面是60米跑的成績,請(qǐng)給他們排名次。姓名小剛小紅小麗小明小勇時(shí)間1分35秒90秒1分40秒2分1分20秒名次
四、反思總結(jié)
教師:今天你學(xué)到了什么?你有哪些收獲?還有什么問題?
第2課時(shí)  解決問題
【教學(xué)內(nèi)容】
教科書第112~114頁例2、例3、例4及相應(yīng)的課堂活動(dòng)。
【教學(xué)目標(biāo)】
1經(jīng)歷計(jì)算經(jīng)過時(shí)間的過程,掌握時(shí)間計(jì)算的基本方法。
2體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,養(yǎng)成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
求經(jīng)過時(shí)間的方法。
【教學(xué)過程】
一、創(chuàng)設(shè)情境
教師:你們?nèi)ミ^游樂園嗎?
學(xué)生激動(dòng)地高聲答道:去過!
教師:游樂園里有些什么?你最喜歡玩的是什么?
教師:有這么多!那如果去游樂園玩的話,一定要花不少的時(shí)間吧!
學(xué)生們肯定地答道:嗯!
教師:你們會(huì)計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間嗎?我們今天就來解決這類問題。
板書課題:解決問題。
二、探究新知
1教學(xué)例2
教師:二年級(jí)(1)班的小紅在下午2:00~4:00(板書:2:00~4:00)去了游樂園,她在游樂園里面玩了多長時(shí)間?
學(xué)生思考后,在小組內(nèi)交流、討論,并全班匯報(bào)。
教師小結(jié):計(jì)算從幾時(shí)到幾時(shí)經(jīng)過的時(shí)間,可以1時(shí)1時(shí)地?cái)?shù),也可以用結(jié)束的時(shí)間減去開始的時(shí)間。
2教學(xué)例3
教師:第二天,小紅去上學(xué)。算一算,她從家到學(xué)校用了多長時(shí)間?(課件出示例3圖,引導(dǎo)學(xué)生觀察:小紅是什么時(shí)間離開家的?什么時(shí)間到達(dá)學(xué)校的?)
學(xué)生獨(dú)立解決,并匯報(bào)。
方法一:小紅出發(fā)時(shí),分針指向1,到校時(shí)分針指到5,從1到5是4個(gè)大格,是20分。
方法二:小紅出發(fā)時(shí)是8時(shí)5分,到校時(shí)間是8時(shí)25分,用25-5=20,所以是20分!處煟赫f一說你喜歡哪種方法,說出喜歡的理由。
嘗試練習(xí):“填一填”。學(xué)生獨(dú)立完成后,集體訂正。比較一下,這兩道題有什么不同。
3教學(xué)例4
教師:小紅所在的學(xué)校在周末舉行了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。(課件演示運(yùn)動(dòng)會(huì)的場景)看,緊張激烈的比賽開始了。拔河比賽從8:30開始,9:40結(jié)束(板書:8:30~9:40)想一想,拔河比賽用了多長時(shí)間。
學(xué)生思考,討論。
教師:誰愿意介紹你的方法?
方法一:把8:30~9:40分成兩段,8:30~9:00是30分,9:00~9:40是40分,30+40=70分。
方法二:把8:30~9:40分成兩段,8:30~9:30是1時(shí),9:30~9:40是10分,所以經(jīng)過了1時(shí)10分。
方法三:可以用減法,9時(shí)減去8時(shí)是1時(shí),40分減去30是10分,所以經(jīng)過了1時(shí)10分。
教師:還有不同的算法嗎?你喜歡哪一種?說一說,單項(xiàng)賽用了多長時(shí)間?學(xué)生獨(dú)立解決,全班交流。
小結(jié):怎樣計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間?
三、鞏固深化
(1)課堂活動(dòng)第1題。
生生互動(dòng),互相說一說自己參加的一項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)過的時(shí)間。
6頁,當(dāng)前第5123456
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