信息窗三 樹林醫生
第2課時（重新設計的自主練習） 活動一 上節課，我們請來樹林醫生治好的大樹的病，多開心呀！瞧，今天又有許多生病的大樹來求醫了。（出示修改后的第68頁自主練習第1題） 4 9 9+ 7 71 1 62 6 9+ 8 51 0 16 5 9+ 7 91 3 4142 9 - 57 5795
你愿意幫幫啄木鳥醫生，把這些大樹治好嗎？（健康的大樹涂顏色，錯的改過來。）匯報交流，集體訂正。 活動二 仔細聽，誰來了？（播放聲音）烏鴉。想不想看看烏鴉在干嘛？好，一起去吧！（出示第68頁自主練習第2題）大家一起讀一讀。自己再讀讀題，想想你能提出什么數學問題來？在小組里先交流一下你的問題。全班匯報。選擇2個你有信心解決的問題，在自己的練習本上進行解答。交流、訂正。 活動三 你們真聰明！一口氣解決了那么多問題。做個游戲輕松一下吧？讓我先來宣布比賽要求：同位兩個為一組。兩個人同時抽出一張數字卡片，一個人把卡片亮出來，另一個人把卡片藏起來，并像書上那樣說一句話，讓同位猜一猜，猜對了就記上一分，猜錯不扣分。下一輪交換過來。每人5次。開始游戲。向勝利者表示祝賀，并獎勵聰明章。鼓勵其他同學再接再厲，爭取下次也能拿第一。 活動四 你們知道黃鼠狼最會捉什么嗎？（生自由答）我要告訴你，“其實，這是一種誤解。應該說“黃鼠狼捕鼠”，才是真。黃鼠狼四肢較短，足趾非常尖銳，善于捕捉小鼠、家鼠和小鳥。它全年的食物，主要是鼠類。盡管有時也會偷雞，但功大于過，有益人類。”還有誰最會捉老鼠？（貓頭鷹）這天，貓頭鷹和黃鼠狼都在莊稼里捉老鼠。（出示修改后的第69頁第4題）烏鴉聽說了，也趕來湊熱鬧。(出示) 你能提出什么問題呢？趕快自己解答吧！看誰做的又對又快！交流、訂正。 活動五 今天，我們又認識了哪些田園小衛士？有了他們，大自然的生物才能更安全、更健康，所以，我們一定要——愛護他們！那么，在他們身邊還發生了許多數學故事，你都能替他們解答嗎？其實，在生活當中，甚至在我們的身邊到處都是數學，希望同學們能夠善于發現，并利用我們學習的數學知識來解決它！好嗎？下課！