Unit 6 Christmas 第一課時
activity 1、教學輔助(aids)1）圖片2）卡紙3）實物 2.活動過程（process）stepscontentsmethodspurpose1ask and answer in pairs每個同學找到自己的好朋友利用身邊一切可以利用的物品來進行問答。教的目的是為了說，兩兩結對大大增加了說的廣度與密度。與自己的好朋友在一起，更能提高他們說的興趣。2guessing game組織全班小朋友參與這個找一找，猜一猜的游戲。由一個同學把一個物品藏起來請蒙上眼睛的同學來找找猜猜。這個游戲也可以小組的形式進行。既能充分地發揮學生主動地、靈活地使用語言的能力，又能進一步復習鞏固所學的知識，正真做到活學活用。 附件：媒體制作說明·2a-u6-1 屏幕出現所有學過的字母以及若干個缺少這些字母的不完整的單詞，按媒體中出現的單詞發音，學生來把單詞填完整，如果學生填對媒體就出現正確的單詞并能出現鼓勵的圖象或聲音。·2a-u6-2 屏幕先出現某一小朋友的臥室，其中書桌的一角是空的，通過教師問where is the …？來逐一出現例如：chair，book，pencil-box，lamp，computer，dictionary，vase，photo，etc.