2A Unit 4 Going about 第一課時(shí)
2a unit 4 going about黃浦區(qū)第一中心小學(xué) 倪鴻幸【教學(xué)設(shè)計(jì)（teaching design）】 第一課時(shí)（1st period）一、主要新授內(nèi)容(main contents )letters—gg, hhlet’s act—get in the car.let’s learn—taxi, van二、學(xué)習(xí)目標(biāo)(objectives)1、聯(lián)系單詞girl，hand學(xué)習(xí)字母gg, hh 掌握它們在單詞中的常用發(fā)音，并且能掌握字母正確的大小寫書寫形式。2、學(xué)生能用英語表述表示交通工具的單詞car, taxi, van。3、學(xué)生能夠理解的get in the car.含義，并且能夠根據(jù)這些指令做出相應(yīng)的反應(yīng)。4、學(xué)生能夠根據(jù)實(shí)際情景，靈活運(yùn)用所學(xué)句型。5、通過兩個(gè)一組自編chant的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)。三、教學(xué)建議( teaching suggestion )1、 任務(wù)前期準(zhǔn)備階段（pre-task preparation section）pre-task preparation的環(huán)節(jié)中，通過媒體或者師生間的交流，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語境，為后面新知的引出打下埋伏。activity 1 （watching the video） 1、教學(xué)輔助(aids)1)電腦（2a-u4-p1-1）2）屏幕2、活動(dòng)過程 (process)stepscontentsmethodspurpose1video 在屏幕上播放教師課前從馬路上拍攝到的情景。通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景，并結(jié)合歌曲給學(xué)生視聽上的感知，并為新授內(nèi)容作鋪墊。 2song： the car is coming.學(xué)生跟著音樂一起唱，歌曲結(jié)束后，媒體中car, taxi, van的車門會(huì)依次自動(dòng)打開，教師請學(xué)生們一一上車。讓學(xué)生在歌曲中進(jìn)行熱身活動(dòng)，并由此導(dǎo)入本課新授內(nèi)容。 activity 2 （quick response）活動(dòng)過程 (process)stepscontentsmethodspurpose1questions and answers教師通過與學(xué)生的問答復(fù)習(xí)舊知bicycle。如，老師說,i go to school by bicycle. i have a bicycle. have you a bicycle? 等。通過問答，鞏固復(fù)習(xí)舊知，為之后的新舊知識(shí)融會(huì)運(yùn)用打下伏筆。2get in the car.van,taxi通過出示學(xué)生熟悉的照片，告訴學(xué)生他們的班主任每天是開轎車來學(xué)校的。老師通過類似的問題，如 who is he? does he go to school by bicycle? he goes to school by car. he gets in the car.等。通過師生之間的交談，在導(dǎo)入新授的同時(shí)，豐富學(xué)生的語言輸入量。 activity 3 （letter）1、教學(xué)輔助(aids)1) 電腦（2a-u4-p1-2）a. 先是大寫g的書寫方式，然后是小寫g的書寫方式,并且是在四線三格中進(jìn)行的b. . 先是大寫h的書寫方式，然后是小寫h的書寫方式,并且是在四線三格中進(jìn)行的2）屏幕 2.活動(dòng)過程（process）stepscontentsmethodspurpose1learn the letter “gg”“hh”聯(lián)系單詞girl，和跟隨老師朗讀get, give, gift等單詞學(xué)習(xí)字母gg, 掌握它在單詞中的常用發(fā)音。接著， 聯(lián)系單詞hand，和跟隨老師朗讀have, hear, head等單詞學(xué)習(xí)字母hh, 掌握它在單詞中的常用發(fā)音。拓展一些帶有字母g和h的單詞讓學(xué)生模仿，有助于他們掌握字母g和h的發(fā)音，為今后拼背單詞打下基礎(chǔ)。2write the letter “gg” “hh”運(yùn)用媒體學(xué)習(xí)字母gg hh的大小寫書寫方式，并跟隨書空。運(yùn)用媒體技術(shù)使書寫的過程展現(xiàn)地更形象,易于學(xué)生模仿。