2A Unit 4 Going about 第一課時(shí)
2、任務(wù)中期實(shí)施階段（while-task procedure section） 學(xué)生通過(guò)競(jìng)賽、快速反應(yīng)、猜謎等各種形式的仿說(shuō)活動(dòng)來(lái)操練句型，做到語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基本正確，并能理解其含義。 activity 1 （repetition）1、教學(xué)輔助(aids)錄音機(jī) 2.活動(dòng)過(guò)程（process）stepscontentsmethodspurpose1get in the car.van,taxi全體學(xué)生跟著教師、錄音機(jī)朗讀操練模仿，達(dá)到語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基本正確2get in the car.van,taxi通過(guò)個(gè)人、小組朗讀的形式進(jìn)行反復(fù)操練 糾正個(gè)別學(xué)生的讀音 activity 2 （changing voices）1、教學(xué)輔助(aids)圖片 2、活動(dòng)過(guò)程 (process)stepscontentsmethodspurpose1get in the car.van,taxi學(xué)生跟著教師朗讀指令get in the car.van,taxi通過(guò)跟讀，學(xué)生能熟練朗讀單詞，句子。2get in the car.van,taxi學(xué)生模仿不同小動(dòng)物的聲音來(lái)發(fā)出指令。例如，the bird says: get in the car. the cock says: get in the van. 減少機(jī)械模仿的枯燥，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，充滿童趣。 activity 3 （competition）活動(dòng)過(guò)程 (process)stepscontentsmethodspurpose1get in the car.get in the van.get in the taxi.教師將新授的內(nèi)容打亂順序，讓學(xué)生進(jìn)行快速反應(yīng)。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)讀句子的能力。2competition教師將全班分為兩大組，進(jìn)行比賽。教師出示句子卡片，看哪個(gè)小組說(shuō)得既快又準(zhǔn)確。 學(xué)生通過(guò)競(jìng)賽的形式，熟練掌握句子的朗讀。 教師通過(guò)豐富多彩的游戲活動(dòng)，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高練習(xí)效率。 activity 4 （quick response）1、教學(xué)輔助(aids)1)電腦（2a-u4-p1-3）2）屏幕 2、活動(dòng)過(guò)程 (process)stepscontentsmethodspurpose1get in the car.get in the van.get in the taxi.全體學(xué)生根據(jù)教師在屏幕上顯示的不同的交通工具，運(yùn)用所學(xué)句型，邀請(qǐng)不同的卡通人物上車(chē)。（交通工具的出示速度由慢到快。） 創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生進(jìn)行替換，采用集體訓(xùn)練快速完成，旨在通過(guò)學(xué)習(xí)形式的變化完成上口，加快學(xué)習(xí)節(jié)奏，并為post-task activity中的活動(dòng)打下伏筆。 2get in the car.get in the van.get in the taxi.請(qǐng)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行反饋。從集體到個(gè)別，檢驗(yàn)學(xué)生掌握程度，。 activity 5 （guessing game）1、教學(xué)輔助(aids)圖片2、活動(dòng)過(guò)程 (process)stepscontentsmethodspurpose1get in the car.get in the van.get in the taxi.教師出示每一個(gè)交通工具圖片的四分之一，讓學(xué)生通過(guò)觀察，猜測(cè)是何交通工具，然后用所學(xué)句型表達(dá)。通過(guò)猜謎活動(dòng)，在操練語(yǔ)言的同時(shí)，增加語(yǔ)言訓(xùn)練的趣味性。2get in the car.get in the van.get in the taxi.教師將全班分成若干小組，分發(fā)圖片，以小組形勢(shì)進(jìn)行操練。 以小組的形勢(shì)進(jìn)行活動(dòng)，在進(jìn)一步鞏固語(yǔ)言的同時(shí)，培養(yǎng)他們合作意識(shí)。 activity 6 （commands and actions）活動(dòng)過(guò)程 (process)stepscontentsmethodspurpose1get in the car.get in the van.get in the taxi.教師在教室里安排三個(gè)座位，分別貼上car,van和taxi的單詞卡片，學(xué)生根據(jù)教師所說(shuō)的指令，重復(fù)指令并做出與之相符的動(dòng)作。使學(xué)生能將動(dòng)作與所學(xué)的指令相匹配，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)讀單詞和直接用英語(yǔ)思維的能力。2get in the car.get in the van.get in the taxi.請(qǐng)兩位學(xué)生上臺(tái)根據(jù)在坐學(xué)生的指令做出相應(yīng)的動(dòng)作，反映快者為勝。以競(jìng)賽的形式，再次開(kāi)展這一活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 activity 7 （chant）1、教學(xué)輔助(aids)錄音機(jī) 2、活動(dòng)過(guò)程 (process)