Unit3 What can you see? 第2課時
l 課題unit3 what can you see?第2課時l 總第8課時l 教學(xué)目標(biāo)：1、能聽懂特殊疑問句what can you see？并能根據(jù)實(shí)際情況用i can see…回答。2、能使用what can you see？與他人作簡單的信息交流，語音語調(diào)正確。 l 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、能聽懂特殊疑問句what can you see？并能根據(jù)實(shí)際情況用i can see…回答。2、能使用what can you see？與他人作簡單的信息交流，語音語調(diào)正確。 l 教具準(zhǔn)備及輔助活動：錄音機(jī)、圖片 l 作業(yè)設(shè)計(jì)安排： 課內(nèi)：活動手冊p9-10 課外：聽、讀a部分至熟練 l 主要板書計(jì)劃 unit3 what can you see? ——what can you see？——i can see… 小學(xué)外語備課用箋l 教學(xué)過程：a. free talk:1、t：hello, look！ 教師出示b圖片，請學(xué)生根據(jù)圖片來說說是什么交通工具。t：what can you see？引導(dǎo)學(xué)生用i can see…來回答。2、電腦出示四種交通工具的圖片，師生繼續(xù)鞏固上面的句型練習(xí)。b、learn to say1、學(xué)習(xí)對話：1）出示a部分場景掛圖t：look, who are they?ss: su yang and her dad.t: what are they talking about?2）播放課文錄音，請學(xué)生認(rèn)真聽錄音，引導(dǎo)學(xué)生邊聽邊理解。t: what can su yang see?ss: a plane.3）聽錄音，集體跟讀對話。2、操練與運(yùn)用：1）在認(rèn)真聽讀對話的基礎(chǔ)上，鼓勵學(xué)生嘗試模仿錄音中人物的語音語調(diào)。2）在學(xué)生聽讀對話后，鼓勵學(xué)生兩人一組操練對話或是互換角色對話，嘗試脫離課本進(jìn)行表演。3）結(jié)合以前學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如顏色、食物、動物、水果等單詞的復(fù)習(xí)，進(jìn)行對話擴(kuò)展練習(xí)。t：hello, what can you see? 鼓勵學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況回答。c、practise 1、活動手冊p9教學(xué)隨筆 小學(xué)外語備課用箋l 教學(xué)過程：（1）指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)觀察圖片，了解圖片大意。（2）聽錄音完成練習(xí)。2、活動手冊p10（1）指導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，說說圖片大意。（2）聽錄音完成練習(xí)。d、assign homework（1）聽錄音，朗讀a部分對話，嘗試和家長進(jìn)行角色對話。（2）聽錄音，繼續(xù)熟悉c部分歌曲。（3）鼓勵學(xué)有余力的學(xué)生學(xué)習(xí)其他的打招呼用語。 教學(xué)隨筆