《植物媽媽有辦法》教學設計
3、師:在這次學習活動中,我們一起采集身邊的植物,觀察、了解它們傳播種子的方法,還編出了不少有趣的兒歌,小朋友們真了不起!你們為什么會有這么多的發現?(學生暢所欲言)
4、齊讀課文第五節。
3、教師總結:植物王國里的奧秘還有很多,粗心的小朋友是找不到的。希望你們做細心的孩子,探索大自然中更多有趣的事物和現象。
【設計意圖】對課文知識進行拓展,加強課內外知識的聯系,讓學生在理解課文內容的基礎上進行仿寫,提高學生的語文綜合實踐能力。
五、布置作業
課外用自己最喜歡的一種植物標本制作成一張小卡片,并寫上自己編好的兒歌。