《雷鋒叔叔，你在哪里》教學活動設計
3、齊讀最后小節(jié)：
⑴ 根據(jù)課前收集的信息談談雷鋒叔叔還在什么地方做了什么好事？
⑵ 齊讀這一小節(jié)。
三、練習背誦
1、說說自己的背誦好方法。
2、自己練習背誦。
3、指名背，全班齊背。
四、拓展文本
人民的勤務員
一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚，說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。”
一天，雷鋒冒雨去沉陽，路上，看見一婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站。上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上。雷鋒還把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！”
過年的時候，戰(zhàn)友們愉快地在一起搞各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節(jié)，服務和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假到附近車站，幫車站搞衛(wèi)生，為旅客服務，他把全班都帶動起來了。
雷鋒全心全意為人民做好事，難怪人們一見到好事的人就想起了雷鋒。
犧牲經(jīng)過
1962年8月15日上午八點多鐘，細雨霏霏，雷鋒和他的助手喬安山駕車從工地回到駐地。他們把車開進連隊車場后，雷鋒發(fā)現(xiàn)車身上濺了許多泥水，便不顧長途行車的疲勞，立即讓喬安山發(fā)動車到空地去洗車。經(jīng)過營房前一段比較窄的過道時，為安全起見，雷鋒站在過道邊上，指揮小喬倒車轉(zhuǎn)彎。倒車時，汽車碰倒了一根木桿子，雷鋒不幸被倒下來的木桿子砸在頭部，當場昏了過去……戰(zhàn)友們立即把雷鋒送到附近醫(yī)院搶救。由于傷勢過重，雷鋒這個勞動人民的好兒子，中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員，年僅 22歲，就這樣和我們永別了！
1、閱讀資料。
2、模仿詩歌形式說說：
出示課件：
（ ）
尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔，你在哪里，
你在哪里？
（ ）說，
昨天，他曾路過這里，
（ ）
（ ）。
瞧，那（ ），
就是他（ ）。
3、總結(jié)：
雷鋒曾說：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入無限的為人民服務之中去。”是的，雷鋒的一生是短暫的，但卻是偉大的。雷鋒的精神永放光輝。讓我們懷著對英雄無比的崇敬，來齊唱這首歌。
4、播放歌曲《學習雷鋒好榜樣》。
五、隨情擴展，體驗內(nèi)化
1、說說你身邊的雷鋒（也可說自己），同桌交流。
2、全班交流（出示句式）雷鋒叔叔就在我們班級里，你看，我們班的（ ）就是小雷鋒。有一次（ ），我想對他說：“ ”。
3、想一想：你今后想怎么做？
六、學習生字，指導書寫