《我不是最弱小的》教學(xué)案
課 題 我不是最弱小的 課 型 新授 案 序 第2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)品讀重點(diǎn)詞句， 提高學(xué)生的語(yǔ)言欣賞能力。 2、理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生能懂得每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人，并懂得自信自強(qiáng)。 教學(xué)重點(diǎn) 1、能有感情地朗讀課文。 2、體會(huì)每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人，并懂得自信自強(qiáng)。 教學(xué)難點(diǎn) 品讀重點(diǎn)詞句，懂得每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人，并引導(dǎo)學(xué)生自信自強(qiáng)，勇于承擔(dān)責(zé)任，不甘于弱小。 課前準(zhǔn)備（教具、活動(dòng)準(zhǔn)備等） 小黑板 《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》的磁帶、錄音機(jī) 教 學(xué) 過(guò) 程 教學(xué)步驟 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì) 意 圖 一、課題導(dǎo)入 二、精讀課文 三、總結(jié)延伸 1、今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)——14、我不是最弱小的 2、再次讀題，體會(huì)感情上微妙的變化。 學(xué)習(xí)第1小節(jié)： 1、提讀前要求：哪些詞引起你的注意？ 2.指讀第一小節(jié) 3、設(shè)疑：這一小節(jié)交代了什么？ 4.指導(dǎo)讀書(shū)。