北京亮起來了教學課堂實錄
生：車燈。
師邊說邊板書：照明燈、噴泉燈、禮花燈、霓虹燈……
這么多的燈都亮起來了，所以說北京成了——“燈的海洋”
生5：我讀懂了“天安門城樓金碧輝煌，光彩奪目。”的意思就是天安門城樓被燈照的特別亮，像涂了金子似的閃著光。
師：你說得真生動。板書:金碧輝煌、光彩奪目
生6：我還知道北京到了晚上燈特別多，特別刺眼，人們睜不開眼睛。
生7：我從“廣場四周，彩燈勾畫出一幢幢高大建筑物的雄偉輪廓。”這句話中明白了，廣場四周有許多大樓，大樓的邊上掛著許多彩燈，大樓像畫上去似的。
師：你不僅說得好，還是個想象力豐富的孩子。
師：看來結(jié)合圖來學習課文，可以讓我們更好地理解內(nèi)容。
生8：我知道“長安街華燈高照，川流不息的汽車燈光閃爍，像銀河從天而降。”的意思是長安街有特別多的燈，川流不息說明汽車很多。像銀河從天而降。
生9：我知道“古老的故宮變得年輕了，一束束燈光照著她，長長的城墻和迷人的角樓倒映在河面上，銀光閃閃，十分動人。”是說本來故宮很古老了，但是在燈光的照射下就像穿著裙子的小姑娘，看起來特別年輕。
師：讓我們一起找到這一段，美美地讀一讀。
師：認真讀讀課文，看看你對其他句段還有什么獨到的見解？
生10：“煥然一新的王府井、西單商業(yè)街上，明亮的櫥窗，絢麗多彩的廣告，五光十色的霓虹燈，把繁華的大街裝扮成了比白天更美的不夜城。”是說櫥窗很大，玻璃擦得特別干凈，廣告和霓虹燈的顏色很多，大街比白天還亮。
生11：就好像北京沒有黑天一樣。
師：王府井和西單是兩條很古老的商業(yè)街。以前都是小攤，經(jīng)過治理后，面貌煥然一新，現(xiàn)在是北京最繁華的大街。
師：剛才有同學談到這句話，（出示小黑板：長安街華燈高照，川流不息的汽車燈光閃爍，像銀河從天而降。）我們一起來讀一讀。
學生齊讀。
師：誰還想談?wù)勀愕睦斫猓?br>生1：這句話就是說，長安街有特別多的燈高高地照著，汽車也很多，就像銀河從天而降。
師：什么是銀河？
生2：是天上的河。
生3：是牛郎和織女隔著的那條河。
生4：是星河。
師：無數(shù)顆恒星聚集在一起形成了一條星帶，很亮，我們叫她“銀河”。想不想看看？
出是銀河的幻燈片。
生驚奇：啊！好多星星，是銀河。
出示長安街的夜景圖。
師：這是北京的主要街道長安街。同學們比較一下長安街和銀河有相似的地方嗎？
生1：銀河里有很多星星。
生2：長安街上有許多燈。
生3：銀河長長的，長安街也是長長的。
師：所以說長安街像銀河從天而降。銀河美不美，長安街美不美，我們說長安街更美。那就讓我們用贊美的語氣讀一讀這句話。
生齊讀，老師邊讀邊帶動作表演。
師：請同學們自己練著讀一讀。
一學生試讀。
師：真美！誰能比她讀得還美？
師：我們一起帶著動作讀一讀。
學生帶動作美讀。
師：同學們，北京亮起來了。照明燈、噴泉燈、禮花燈、霓虹燈使夜晚的北京光彩奪目成了燈的海洋，光的世界。剛才同學們讀得意猶未盡，那就讓我們把課文讀完吧。
生齊讀課文。
師：真美！讓我仿佛身臨其境，徜徉在夜晚的北京。
課文學完了，你還有什么不懂的問題嗎？
生1：老師，課文中為什么用“五光十色的霓虹燈”而不用“五顏六色”呢？